图书名称：《高品质学校建设实践之行》【作者】崔勇，沈媛元，刘涛【丛书名】四川“高品质学校建设的探索与实践”课题研究系列【页数】448【出版社】成都：四川教育出版社,2021.09【ISBN号】978-7-5408-7735-4【价格】98.00【分类】学校管理-研究【参考文献】崔勇，沈媛元，刘涛.高品质学校建设实践之行.成都：四川教育出版社,2021.09.图书封面：《高品质学校建设实践之行》内容提要：本书是四川省“高品质学校建设与实践”重大研究课题的实践成果。四川省跨区域、跨学校的“高品质学校建设与实践”的重大研究课题以“高品质”为主题词，书写新时期高品质教育链接历史、立足当下、前瞻未来的教育新篇章，本书从文化创生、德育实践、课程建设、课堂变革、队伍发展、管理优化、评价改革七个方向展开讨论。...

2023-12-12

图书名称：《高情商管理》【作者】沈培亮编著【页数】168【出版社】北京：中国纺织出版社,2019.11【ISBN号】978-7-5180-6557-8【价格】39.80【分类】企业领导学-通俗读物【参考文献】沈培亮编著.高情商管理.北京：中国纺织出版社,2019.11.图书封面：《高情商管理》内容提要：本书是专门为企业部门管理者及主管人员撰写的管理工作手册，兼具指导性和实用性。书中各章都是对中层管理者工作能力和素质以及具体工作事项的精确指导和实用分析，既各有重点又相互联系，是中层管理者不可或缺的工作助手。...

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图书名称：《吴江沈氏长次二公剩稿》【作者】沈眉若，沈颖若著；沈有美编【丛书名】国际南社学会·南社丛书【页数】259【出版社】北京：社会科学文献出版社,1994.02【ISBN号】7-80050-481-6【价格】7.80【分类】文学(学科:作品地点:中国年代:现代学科:选集)【参考文献】沈眉若，沈颖若著；沈有美编.吴江沈氏长次二公剩稿.北京：社会科学文献出版社,1994.02.图书目录：《吴江沈氏长次二公剩稿》内容提要：本书合《长公吟草》及其集外诗外、暨《爨爨集》遗稿劫后拾零而成。《吴江沈氏长次二公剩稿》内容试读长公吟草卷一吴江沈昌眉眉若丙辰年（四十五岁)1916年简董亦庐（书城）远祖庐山董，先生署亦庐。吟肩清透骨，画颊活添须，传世青囊在，移家红杏俱。小园新雨后，种得药苗无。少壮耽文字，穷愁历几回。此肱三折过，有志十年灰。稚子归来鹤，山妻补后梅。借医为活计，漫说相臣才。夜雨檀桥畔，秋风分水滨。五年兄长我，三世友兼亲，炼药先防病，藏书不碍贫。归来曾有约，杯酒祝长春。再用前韵简亦庐杜甫长为客，梁鸿旧赁庐。风尘侵病骨，霜雪上吟须。异地友朋少，寒宵父子俱。辽天盼征雁，寄我一书无。甚矣我衰也，秋深病几回。苦吟蚕茧吐，清泪蜡燃灰、双鬓乱如草，一身寒过梅。穷途遭白眼，谁念可憎才。一别亦庐主，饥驱禊水滨，味偕秋共淡，情以远而亲。无药医心病，有书疗腹贫。冬烘殊自笑，嘘拂待阳春。有与郊女订啮臂盟者，事泄，讼累匝月。幸谐好事，赋此贺之。窥宋墙头秋复春，三年啮臂证良姻。爹娘特地生尤物、兄嫂何仇辱美人。对我总将珠作泪，到官难说玉为身。一双鞋子难谐事，何处喁嵎话苦辛。打鸭惊鸳狱吏威，奋身不顾出重围。一番磨折惰逾重，匝月羁囚貌不肥。红粉大为名士累，黄金终赎玉人归。晚来结子秋花好，会看明春雏燕飞。目疾六月炎威火伞如，长公目疾未能除。老妻新有三条禁，饮酒看花与读书。和弟颍若（昌直）丙辰三月莫，烽火连三吴。南军与北军，棋局争赢输。北军豺当道，南军虎负嵎。苦哉旅行人，将进足趋趄。不幸遇北军，强迫役为奴。闪闪刀矛队，辚辚辎重车。低头受鞭策，服轭如马驴。赢弱不任事，性命鸿毛如。弟也客梁溪，南北衡要区。薪木纵无毁，围城不可居。先去为民望，亦以尊师儒。归家才三日，亲朋正惧呼。谁欤促之返，仆仆荆棘途，蜚语遂以起，所语人人殊。或谓沟中瘠，或谓江上逋。或谓籍党人，万金购其颅。或谓下牢狱，九死糜其躯。家人闻此语，涕泪沾衣据。亲朋闻此语，相对各晞吁。岂知弟出门，一路安且舒。朝发自芦塘，日午抵闻胥，铁轨通梁溪，百里驰斯须。适馆投之餐，升斗日有馀，夜梦五色笔，日拥百城书。攫人无魑魅，御人无萑苻。笑彼悠悠口，此语何来乎。众人杀太白，海外传大苏。文章遭人忌，今古若含符。吾生常落落，与世相龃龉，宁闻背面诅，厌闻当面腴。人患无知己，忌吾亦知吾。与子为兄弟，奔走各饥驱。岁岁离别多，·2···试读结束···...

2023-11-09

图书名称：《西藏宗谱纪念古格次仁加布藏学研究文集》【作者】（奥）恭特朗·哈佐德，沈卫荣主编【页数】728【出版社】北京：中国藏学出版社,2018.11【ISBN号】978-7-5211-0062-4【价格】198.00【分类】藏学-文集【参考文献】（奥）恭特朗·哈佐德，沈卫荣主编.西藏宗谱纪念古格次仁加布藏学研究文集.北京：中国藏学出版社,2018.11.图书封面：图书目录：《西藏宗谱纪念古格次仁加布藏学研究文集》内容提要：本书为纪念次仁加布先生的研究文集，共收入有关藏学的学术论文21篇，其中汉文文章10篇，英文文章10篇，藏文文章1篇，内容涉及西藏的历史、考古、艺术、文学等多个方面；另有两篇怀念文章。《西藏宗谱纪念古格次仁加布藏学研究文集》内容试读古格·次仁加布主要著述目录一、论文类1.《试论1841-1842年西藏、森巴战争》，中国社会科学院研究生院硕士学位论文，1988年。2.《试论清政府对蒙藏地区的宗教政策》，载《中国民族史学会第三次学术讨论会论文集》，北京：改革出版社，1991年3.《西藏阿里托林寺调查报告》，《中国藏学》1992年第3期。4.《阿里名刹托林寺》，《中国藏学》1992年第3期。5.《阿里古刹廓迦寺》，《西藏民族宗教》1994年第3期。6.《浅析藏传佛教长期存在的根源》，《西藏研究》1995年第1期。7.《阿里噶尔恰软盛会》，《西藏艺术研究》1995年第3期。8.《论原始宗教及其产生的历史条件》，《西藏研究》（藏文版）1999年第4期、2000年第1、2期连载。9.《论我故乡朗久的历史背景及其主供神美拉赞》，《中国藏学》（藏文版）2000年第3期。10.《以寺养寺是寺庙僧尼自食其力的正确途径》，《西藏研究》2001年第3期11.《试析拉喇嘛益西维在噶罗去世真伪》，《西藏研究》（藏文版）2002年第2期。12.《布达拉宫下面雪村的古迹考略》，《西藏研究》（藏文版）2002年第4期。13.《阿里三围源流考辨》，《西藏研究》（藏文版）2003年第3期。14.《拉萨赤宗赞的历史》，《中国藏学》（藏文版）2003年第4期。15.《阿里羌唐牧民的过年习俗》，《中国藏学》（藏文版）2004年第2期。16.《日尼寺》，《西藏研究》（藏文版）2005年第3期。1西藏宗谱：纪念古格·次仁加布藏学研究文集17.《论西藏宗教信仰自由政策的历程》（藏文），载《西藏自治区成立40周年论文选集》，北京：中国藏学出版社，2005年。18.《阿里札达县喀泽聂拉康石窟壁画》，《西藏研究》2008年第1期。19.《江乐金石窟》，《西藏研究》2008年第2期。20.《阿里札达县喀泽扎宗石窟壁画》，《西藏研究》2009年第2期。21.TheBuddhitMoumetofKharteValley,WeterTiet.IAutriaAcademyofScieceAASWorkigPaeriSocialAthroology2009,Volume9:1-28.(withChritiaJahoda,ChritiaePaa-Kalatari)22.《阿里扎达夏千佛石窟壁画》，《西藏研究》2010年第2期。23.《阿里普兰廓迦朗董节考》，《西藏大学学报》（藏文版）2011年第2期。24.《略论十世纪中叶象雄王国的衰亡》，《中国藏学》2012年第2期。25.OOramet,textileadaldachideictedotheceiligofBuddhitcavetemleiKharteValley,WeterTiet.Form,FuctioadMeaig.Kutgechichte.(withChritiaeKalatari)(《美术史》电子刊物，20l3年1月28日)。(《西藏西部喀孜河谷佛教洞窟窟顶所绘饰品、织物和华盖之研究》，2018年荣获第四届中国藏学研究珠峰奖英文研究成果类二等奖)》26.《略述西藏昌都芒康县新近发现的吐蕃时期大日如来石刻像》，《西藏大学学报》（藏文版）2014年第3期。27.《芒康县嘎托镇境内首次发现大型吐蕃摩崖浮雕大日如来像》（第二作者，与巴桑旺堆合著)，《西藏研究》2014年第4期。28.《西藏阿里古格壁画艺术遗迹》，《西藏日报》2014年9月28日。29.Garduryeda'iodtao'ikazhega'imarkhamrdzogramaragmdzadkyiragrkoagryakorlaragtamrjoda(Ariefreortoarock-carveimageofVairocaa,recetlytracediSmarkhamCoutyaderecteddurigtheimerialeriod).I:Czaja,OlafadGutramHazod(ed.),TheIllumiatigMirror:FetchriftforPerK.SoreeotheOccaioofHi65thBirthday.2015:181-189.30.Gugekigdom-eriodmuralitheZhaggrottoiMga'ri,WeterTiet.I:JahodaChritiaadChritiaeKalatari(ed.),StudieadMaterialoHitoricalWeterTiet.Vol.III.Viea:AutriaAcademyofSciece.Forthcomig.(withChritiaeKalatari)2古格·次仁加布主要著述目录二、专著、编译类1.CivilizatioattheFootofMoutSham-o.TheRoyalHoueofIHaBug-a-caadtheHitoryofg.Ya'-zag.HitoricalTextfromtheMoateryofg.Ya'-zagiYar-tod(CetralTiet).Wie:VerlagderOterreichicheAkademiederWiechafte.2000.(withGutramHazodadPerK.Soree)(《雅拉香布山下的文明一吐蕃王室拉·布巴坚和雅桑之历史》，2006年荣获第一届中国藏学研究珠峰奖英文研究成果类三等奖)2.《阿里史话》，拉萨：西藏人民出版社，2003年。3.可可安5aà考到道wN1习治5安58对闪1叫(《古格·次仁加布文集》)4.ThuderigFalco.AIquiryitotheHitoryadCultofKhra-'rug,Tiet'FirtBuddhitTemle.Wie:VerlagderOterreichicheAkademiederWiechafte.CooeratiowithPerK.SereeadGutramHazod.2005.(《雷鸣，之鹏一西藏第一座佛殿昌珠寺志考》)5.到安ww可w管W3底w可aw3gN1首W5到w可闪1°心.(《阿里文明史》，2010年荣获第二届中国藏学研究珠峰奖藏文研究专著类二等奖)6.《藏传佛教噶举派》，拉萨：西藏人民出版社，2007年。7.RulerotheCeletialPlai.EccleiaticadSecularHegemoyiMedievalTiet.AStudyofThalGug-thag.2Vol.Wie:VerlagderOterreichicheAkademiederWiechafte.CooeratiowithPerK.SoreeadGutramHazod.2007.(的统治者：中世纪西藏的政教权力—蔡责堂研究》)8.到安w黄到5美w图可'合2w安Nw到31首w5到W⊙可i闪rT.(MuralPaitigofWa-cheCaveiRtwa-mda',Mga'-ri.《阿里札达额钦石窟壁画艺术》，藏、汉、英对照。2014年荣获第三届中国藏学研究珠峰奖英文研究成果类二等奖)9.《西藏宗教实践与理论探索》，拉萨：西藏藏文古籍出版社，2011年。10.到安w"到wer写w房r时图N1安w58到可四lt1R.(《阿里普兰婚俗婚歌集》)1.到awr'西wi1w5a58等58四'17R(KhorchagMoatery:AOverviewofItHitoryadCulture.StudieadMaterialoHitorical3西藏宗谱：纪念古格·次仁加布藏学研究文集WeterTiet.Vol.I.WithChritiaJahoda,ChritiaeKalatariadPatrickSutherlad)(《廓迦寺文史大观》，藏、汉、英对照)12.6列R题52g3到拿9515w5到5w8可闪174(《西藏宗教历史文化之噶举派》，2018年荣获第四届中国藏学研究珠峰奖藏文研究专著类三等奖)】13.《传奇阿里》，北京：中国藏学出版社，2014年。三、其他1.《撤销原藏北总管设立藏北总管及索宗军饷处史略》（藏译汉）、《原西藏地方政府阻止西藏和平解放事件之一》（藏译汉）、《十九世纪一批英国和德国人在西藏山南地区活动情况》（藏译汉入、《为十四世达赖喇嘛制作新宝座的情况纪略》（藏译汉）、《达赖喇嘛及其属下官员经措那逃往印度时的若干见闻》（藏译汉）等，于19961998年间，分别刊载于《西藏文史资料选辑》，第18、19辑等。2.《神山岗仁布齐峰史话》，《西藏文学》1999年第4期。3.《藏传佛教如何与西藏的社会相适应问题》，《西藏统一战线》2002年第3、4期。4.收集和整理阿里民歌四十多首，均刊载于《邦锦花》，2003年第4集、2004年第1集。5.《西藏阿里科迦寺一期维修保护工程竣工》，《法音》2009年第11期。4Territory,KihiadtheGraveiEarlyTietOtheidetificatiooftheelitetomitheurialmoudladcaeofCetralTietGutramHazod(AutriaAcademyofSciece)-1.ItroductioBurialilarger,chameredmoudgraveiitvariouformadimlemetatiowawidelykowfromtheBrozeAgetoEarlyMiddleAgecultureoftheCetralEuroaiaregio,adeveeyod.'Oeeethee"tumuluculture"(OA471)icoectiowiththeadvetofcomlexocio-oliticaltructureadthedevelometofearlykigdomwhoeoliticalleaderwereurieditomrichlyedowedwithgravegoodadofteofeormouroortio.TheScythiaricely"kurga"(ca.7th-4thcet.BCE)areofteexemlaryhere.ThetumululadcaeotheTietalateau,withthehighetdeityiCetralTietadtheformerTuyuhuareaiQighai,arerelativelylateexamleithehitoryoftheeformofurial.ICetralTiettheeragefromgravefieldithegradatioofmaller,roudarrowtomulti-chameredmoudgravewith1Iwihtodedicatethitudytomylog-timecolleagueaddearfriedTerigGyalo(1961-2015).Aumerofiueaddreedithitudyweredicuedwithhim,motrecetlydurigourjoittayattheWiechaftkollegzuBerli(ItituteforAdvacedStudyBerli:Wiko)icocretothereetcotriutioformtheexteioofaaerheldytheauthorattheworkho"Memorieofkig:kighiithereligiouimagiigofAia".orgaiedythe"KighiadReligioiTiet"reearchgrou,UiverityofMuich,Muich22-23May2015.Thereearchowhichthitudyiaedmailywacarriedoutdurigtheauthor'tayattheWikoithe2014/15academicyear,aditiartofthe"TheBurialMoudofCetralTiet",arojectfiacedytheAutriaScieceFud(FWFP25066-G19,1/2013-10/2016)adaedattheAutriaAcademyofSciece'ItituteforSocialAthroology.IamidetedtoReiierLagelaar,JoaaBialek,ChritiaJahodaadPerK.Soreeforveryvalualecommetaduggetiorelatedtodifferetcotextaddreedithiaer.Aymitakeiwhatfollowremaimyreoiility.2ForthetermCetralEuraiaaitiuedithiaereeBeckwith2009:XIX,385-386.5TietaGeealogieStudieiMemoriamofGugeTerigGyalo(1961-2015)theircharacteriticrectagular,motlytraezoidalgroudla.Thechroologyiratherucertaiwithregardtotheearlytageofthetumulutraditioadarchaeologicallyhardlydocumeted,adourrooeddatigtothe4thto10thceturyimailytakefromwritteource.ThirelatetotheeriodofthetwocoecutiveoliticaldevelometiCetralTiet:theregioalricialitieorchiefdomadTuo(7th-9thcetury),atimethatitheourceiaociatedrecielywiththiformofurial.AecialfeatureiCetralTietatumulureearchitheiueofafairlywell-documetedettlemetatter,eeciallyforthelaterhaeofthetumuluhitory,withtextualourcecomiedwithhitoricalethograhyhereformigtheaiforamoredetailedillutratiooftheite'toograhicaladhitoricalettig.Todaymoretha400gravefielditheterritorieofCetralTiet,theBodoftheimerialeriod,arekowtou,ofwhichaouttwo-thirdcotaitomthatcaeclaifiedaelitemoud.Thiievidetlyyfarotall,utiufficiettodrawfurthercocluio-itermofthetom'ecificatialditriutioadtheircorrelatiototherealityofearlyTietaociety.ThereetaerhallfocuotheeliteurialiteiCetralTietithetimeoftheemire.Theocialcategoryforthityeoftumuluetommetmailyicludedtheemerorfamilyadtheoliticaladmilitaryleaderhi-iricilethememerofthe(artlyaffiallydefied)circleofemeror(adhifamily)adthearitocracythatformedthecoreofthegovermetaltructure.Similarlytotheemerorfamily,themajorityofthearitocraticfamilietracedtheirorigiacktothetimeoftheacietricialitie.Theearlierhitoryoftheeterritorieadtheituatiooftheirlatertraferitotheadmiitrativeytemoftheimerialeriodthuformafirtrefereceoititheidetificatiooftheeliteurialite.Thiilikedtothequetioofwhowauriedwhere,whichleadutotheiueofkihi,theuildigofrachterritorieadotherecific,adotleatthecocetofaradieiaddreedithitudytofurtherecifytheeliteurialiCetralTiet.2.PricialclaificatiooftheurialmoudladcaeiCetralTiet2.1TheoetomadthemayWewouldliketoegiwiththeviewofawell-kowaitigoftheTietalateau6···试读结束···...

2023-11-09 藏学文集 藏学学刊

图书名称：《SutacePaiter次世代PBR材质制作》【作者】谢怀民，林鑫，蔡毅【页数】140【出版社】北京：北京理工大学出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5682-9022-7【价格】45.00【分类】三维动画软件【参考文献】谢怀民，林鑫，蔡毅.SutacePaiter次世代PBR材质制作.北京：北京理工大学出版社,2020.09.图书封面：图书目录：《SutacePaiter次世代PBR材质制作》内容提要：SutacePaiter是一套PBR贴图制作软件，在这个软件中我们可以非常便捷且快速的地通过PBR材质的特性属性设置来制作符合现实模型材质规律的PBR材质贴图。本书具体介绍基于使用SutacePaiterPS制作次时代场景模型材质的实战案例，全书选取了生动的实例进行逐步演示和讲解。本书包含7章，分别介绍了SutacePaiter基础、高低模的制作与烘焙、PBR贴图的作用分析、生物类PBR材质制作、金属类PBR材质制作、布料类PBR材质制作、复合型材质实战。《SutacePaiter次世代PBR材质制作》内容试读第1章SutacePaiter基础002SutacePaiter次世代PBR材质制作PBR(PhyicallyBaedRederig),即基于物理的渲②如图1.3所示，无论是模型表面体现的凹进去的染，是一套尝试基于真实世界光照物理模型的渲染技术部分还是凸出的部分，都有一定的尘埃、污渍覆盖的粗合集，使用了一种更符合物理学规律的方式来模拟光线，糙感，也就是在光泽度上有所区分。达到更真实的渲染效果，并且可以直接通过物理参数来直观地达到想要的结果，不用通过各种参数调整。物理参数一般直接通过贴图传递给着色器。笼统地说，这是一种基于物理规律模拟的渲染技术，最早用于电影的照片级真实的渲染。近几年由于硬件性能的不断提高，已经大量运用于P℃游戏与主机游戏的实时渲染。SutacePaiterAllegorithmic公司的一套PBR贴图制作软件，可以非常便捷且快速地通过PBR材质的特性设置来制作符合现实模型材质规律的PBR材质贴图。本图1,3转角细节章将具体介绍使用SutacePaiter制作次时代场景模型材质的实战案例。③将视线调转到模型的转角接缝处，可以看到边缘打开图1.1所示的“消防栓”项目文件，了解“PBR部分，模型的油漆质感被金属的光泽度所替代，这模拟材质”的案例效果。了现实中物体的磨损效果；而接缝处则是被更多的油污、锈渍所遮盖。PBR材质的实质就是一种基于物理规律模拟的渲染技术。它按照现实物体对光的折射、反射规律，使用引擎计算相应的材质表现方式，从而模拟真实材质的效果。※1.1SutacePaiter基t础操作以图L.4为例，学习SutacePaiter引擎界面的各部分窗口的使用方式及作用，通过添加图层来修改材质效果。SutacePaiter中图层的运作方式与Photoho的类似，上方的图层将会覆盖下方的图层效果。图1.1最终效果图①如图1.2所示，可以看到在消防栓的表面处，材质体现的内容除了消防栓烤漆的颜色、光泽度之外，还体现了更多现实中物体表面存在的凹凸细节。图1.4材质修改SutacePaiter引擎主要由以下几个窗口组成：预览窗口、材料架窗口、工具栏、图层窗口、属性窗口、图1.2表面凹凸环境设置窗口等。第1章SutacePaiter基t础003打开配套光盘提供的文件“材质球.max”,这是一个可单击工具栏上方的國按钮，在弹出的新窗口中已经设置好贴图的案例文件。下面以它为例讲解SutacePaiter引擎界面知识及基本操作。选择相应的按钮来切换视图显示模式。1.预览窗快捷键F1/F2/3:切换窗口的2D/3D显示模式，如图1.5所示。其主要作用是显示模型贴图的绘制渲染效果。3D/2D显示3D显示2D显示图1.5预览窗模式可使用键盘及鼠标按键对视图进行角度切换，具体内容如下。At+鼠标左键：旋转窗口。At+鼠标右键：缩放窗口。At+鼠标中键：平移窗口ShiM+鼠标右键：旋转场景灯光。2.材质架窗口(helf)其主要包含了制作贴图所需用到的工具，界面左侧是材料架的各部分工具选项，界面右侧是各个子菜单的全部工具内容，如图1.6所示。图1.7预览效果SheleProceduralTextureHardSurfaceLyx图层工具栏BruhePamcleSmartmakBrozeStaLyer1图层]100Colorrofile文件实到OODLANDNo日100图1.6材质架窗口子文件来】FoldNorm100在工具选项栏中，选中“Smartmaterial”(智能材图层。遮罩Norm质)，然后在右侧内容窗口中选择“FarieWOODLAND”EdgeFold100材质，将其拖动到“Layer”图层窗的默认图层上方。观。SBlur←趙察预览窗口中的显示效果，如图1.7所示。解FoldNorE若在选择材质或笔刷时内容过多，不方便查找，可100以单击材质架窗口的上方“Search”按钮Bearch..。SBlur输入关键字进行查找。混合模式大1003.图层窗口(layer)Norm与Photoho中的图层类似，可以修改各个图层的属透明度10的性及它们的关联关系，以改变模型材质的渲染效果。在这个窗口中，用来修改材质效果的功能有遮罩、滤镜等。如图1.8和图1.9所示。图1.8图层004SutacePaiter次世代PBR材质制作whitemakTextureSetLitAddlackmak然加遮罩AdditmamakImorthaderAddmakwithcolorelectioShereMaihaderTogglemakvertmakackgroud凤向月录Clearmak商除孕Removemak移除遮国Exortmaktofile导出遮石到女牛Exortma水toclioard导进到切版CutlayerCtri+X图1.11对象列表窗口Coylayer()Ctrl+C园安编期Dulicatelayer()Ctrl+D5.其他窗口Removelayer()Del对象列表窗口(TextureSetLit):用于管理模型的贴Groulayer()ctrl+G图Shader及不同材质间的隐藏关系。根据模型在3D软件中的材质球设置来区分模型。Createmartmaterial纹理设置窗口(TextureSetSettig):用于模型基础贴图（包含有法线、空间法线、D、A0、边线贴图等）》还加钟镜动加哨可设置，引擎所有的材质运算都是基于这套贴图开始的。桥加填病如图1.12所示。加级别动加诚0过显示设置窗口(DilaySettig):用于控制预览窗派加颠色选将口中对模型显示的调整，包含摄像机设置、特效设置及图1.9编辑菜单镜头滤镜等设置。场景设置窗口(ViewerSettig):用于设置场景背景在图层中，通过单击☑，打开文件夹，预览完整图效果及Shader参数。层：通过鼠标拖曳，可移动图层：单击可，隐藏或显示在观察窗口时，将鼠标放置在各个窗口顶部拖曳，即可自由调整界面窗口位置。右侧图层/文件夹；右击，可以打开图层编辑菜单。4.属性窗口(roertie)TextureetSettig属性窗口显示图层的属性并提供编辑。单击图层窗回步夏Texturedet口中的各个图层，分别查看属性窗口中它们各自的图层蚊理毁日内容，如图1.10和图1.11所示。时ai由tProertieFill织充爆性站1能，一UVScaleUVoffot0229.450Additioala:型吗图UVRotatioBk。ttT性材属性重aterialcolorheightroughmetalrm景h4Ter1的EeelSutacematerialmodeAietoccluioChaelaig+ParameterCurvatureSeedhere.CurvaturetileyratioPoitioIvertFh行Fe5iThickeE时oF中a1时0.242here_Thick=年图1.10图层属性图1.12设置窗口第1章SutacePaiter基础005顺园示式的以数※1.2SutacePaiter环湾设温4材质属性与聪明材质1好修改材质架上黄铜材质的材质属性，如图1.13所示。通过本例的学习，了解聪明材ShaderFareter质的运用。聪明材质是由多个材质效果叠加而成的一个复合材质体。在SutacePaiter中可以■tivateColorProfile自由创作聪明材质并保存到材料架。比较材质与聪明材质的图层差异，了解两领头涉境股▣者之间的关联。从图层页面可以看到，材质仅有一个图层，用于控制材质的固有色、金属度、光滑度等效果；而聪明材质是多个材质及图1.12设置窗口（续）文件夹的集合，是一个有完整表现的材质。打开配套光盘提供的“材质球.max”文件。场景中已有案例模型，并且预设了一个黄铜材质，在“Shl”材质架窗口选择材质或者聪明材质，并拖到“Layer”图层窗口，观察其图层属性与显示效果。SutacePaiter2.5.0-PreviewShere令⊙世②吗口9黑8“9)C)水)以世回“副①世雨H)P于tturadat七iCAREaFildofviw4☑图1.13修改材质属性1.重置界面“Layer1”空白图层和“BrozeArmor”黄铜材质。选中单击菜单栏中的“View”,在弹出的菜单栏中选择“BrozeArmor”图层文件夹，右击，选择“Remove“ReetUI”,重置UI界面。Layer'”或者按下键盘上的Delete键删除该图层，如图2.清空图层1.14所示。在“Layer”界面中，可以看到场景默认自带了一个006SutacePaiter次世代PBR材质制作在PBR材质中，主要把模型材质的数据分析为固有hd过whitemaAddlackmatk色、金属度、粗糙度这几个基本物理属性。固有色控制Ad时itmamak材质的基础颜色，金属度控制材质对于场景光的漫反射Addmatkwithcoloelectio与反射比例，而粗糙度控制材质对反射光线的散射比。￥Tooglemakivertmakackgroud如图1.16所示。ClearmakProertie-FillRemovemakExortmaktofileFillExortmaktoclioardProjectioUVrojectioctl-xCoylayerFilterigBiliearHQ生D1学8Dulicatelayer间TiligRP4a中CtleDmovelyer间UVScale32632Groulayer(ctl-GUVoffet|02UVRotatioCreatema时terial0.Haterial图1.14删除图层colorheihtroughmetalMaterialmodeNoReourceSelected3.添加材质在“Shelf”材质架窗口中，选择左侧列表中的BaeColoruiformcolor“Material”标签，在右侧窗口中找到玫瑰金材质“CoerPure'”,将其拖曳到“Layer'”图层窗口默认图层Roughe上方，如图1.15所示。uiformcolorl:t印●Metallicuiformcolor:a1●☑图1.16材质属性通俗地讲，一个材质的金属度越高，那么在光线照射其表面时，反射率应该更高，当然，这也是金属的特性之一。粗糙度越高，则材质表面对光线的散射程度越高。光在材质表面的反射、漫反射的值永远恒定小于入射值。漫反射光线（材质吸收+散射）+反射光线=入射光线图1.15材质设置5.观察聪明材质属性4.观察材质属性删除“CoerPure”材质层，在“Shelf”材质架窗在“Layer”图层窗口中单击此图层，在图层视图中口中选择左侧的“SmartMaterial”(聪明材质)标签，可以观察到这是一个FllLayer填充层，并且混合模选择“Coer'”(黄铜)材质，并拖入“Layer”图层视图，如图1.17所示。式为Normal普通模式，显示比例为100%显示。在图层视图中可以观察到，黄铜材质是由多个文件在材质属性中可以看到，模型材质的主要控制内容夹、图层及图层上的多种特效复合而成的材质。它能表都集中在这里，并且每个图层可以在五个基本属性中选现更多材质细节，例如细节纹理、凹凸、污渍等。择其控制的数量与值。···试读结束···...

2023-11-09

沈黎江2023高考语文点睛班目录：沈黎江-01【古】古诗文阅读考前串讲~1.m4语文考前点睛模拟卷:2023高三春季点睛班模拟题（一）【试卷】（新高考）_纯图版.df2023高三春季点睛班模拟题（一）【参考答案】（新高考）_纯图版.df2023高三春季点睛班模拟题（四）【试卷】（老高考）_纯图版.df2023高三春季点睛班模拟题（四）【参考答案】（老高考）_纯图版.df2023高三春季点睛班模拟题（三）【试卷】（新高考）_纯图版.df2023高三春季点睛班模拟题（三）【参考答案】（新高考）_纯图版.df2023高三春季点睛班模拟题（二）【试卷】（新高考）_纯图版.df2023高三春季点睛班模拟题（二）【参考答案】（新高考）_纯图版.df沈黎讲–点睛班赠送物料语基语用之常考高频成语_纯图版.df考前必备高分范文_纯图版.df高考真题文言文精译_纯图版.df《人民日报》精彩评论文章_纯图版.df2023热点作文素材_纯图版.df语文点睛班第一讲笔记【古】_纯图版.df沈黎江–点睛笔记1纯图版.df...

2023-06-01

图书名称：《译注高三年级》【作者】卢志毅主编【丛书名】中学英语教材课文【页数】456【出版社】北京：中国少年儿童出版社,2002.08【ISBN号】7-5007-5503-1【价格】14.80【参考文献】卢志毅主编.译注高三年级.北京：中国少年儿童出版社,2002.08.图书目录：《译注高三年级》内容提要：《译注高三年级》内容试读MadameCurieUit1MadameCurie第一单元居里夫人居里人支埃尔和玛丽·居黑夫妇短绝就制凌曙的过程中请香利。他门宣布说，耀属于金世界，谁也没有权金它降线。县管岛丽·居里获语了诗贝尔务金（而且很快成为那一个两次蔽得诗要尔头的人)，但是只四为地是女的，就束能被事青的法回料华院成收成为养成员。Leo1课文翩泽1.Dialogue对话Fourdoctorareatamedicalcoferece.四位医生正在参加一个医学大会。A:Whicheechareyougoigtolitetothiafteroo?今天下午你打算听哪个报告？B:Ihave'tdecided.There'atalkocacerthatmightequitei-我还没有决定。有一个关于癌症的报告可能很有意思，teretig,oerhaI'llgotothat.所以我也许去听那个报告。A:Haitgotaythigtodowithyourreetreearch?这个报告同你现在研究的项目有关吗？B:No.Ithaothigtodowithitatall.没有。一点关系也没有。C:I'moturewhethertogototheoeaoutaccidet.我还不能肯定是否去听那个关于事故的报告。%2心1D:It'DrStoe,i'tit?She'uuallygood.(报告人)是斯通博士，是吗？她的报告通常讲得不错。C:PerhaI'llgotothatoe.或许我会去听那个报告。D:Howdidyoufidthetalkthimorig?你觉得今天上午的报告怎么样？A:Verydiaoitig.Mayeitwauefulforomeeole,utit很令人失望。也许那个报告对有些人有用，但对wa'tforme.Idoutifhe'lleakedtoeakagaiextyear.我却没有用。我怀疑他明年是否还会被邀请演讲。D:I'moturethatthicofereceiagoodalatyear'.我不敢肯定，这次大会是不是跟去年的大会一样好。A:No,I'mureit'ot.不好，我肯定这次大会没有去年的好。B:Whicheechareyougoigto?你打算听哪个报告？D:I'motgoigtoay.Ieedomefrehair,oI'mgoigoutforawalk.我什么报告都不去听。我需要些新鲜空气，所以我要出去走走。B:Havefu祝你散步好心情。重、生、疑点解析1.I'moturewhethertogototheoeaoutaccidet.(=I'moturewhetherIhouldgototheoeaoutaccidet..)我还不能肯定是否去听那个关于事故的报告。I'm(ot)ure..·后面常跟从句，表示“对某事（不）肯定”、或“对某事有（没有）把握”。例如：I'moturewhethecoferecewilltart.大会什么时候开，我还不能肯定。I'moturewhatIoughttodo.我还不能肯定我该怎么办。上面最后一个例句也可以说：I'moturewhattodo.当主句的主语和从句的主语相同，而从句所表达的意思是“该如何如何”时，这个从句可以用“疑问词+不2定式”来代替。例如：I'murehowtodoit.(=I'murehowIhoulddoit..)该如何办，我是心中有数的。MadameCurie2.D:Howdidyoufidthetalkthimorig?(=Whatwathetalklikethimorig?)你觉得今天上午的报告怎么样？A:Verydiaoitig.(=ThetalkwaotagoodaIhadexected.失望。Howdidyoufid..？(你觉得/认为…怎么样？)是征求对方对某人/事的看法或意见的用语。回答时在fid后要跟复合宾语，即./th.+ad/-ig·。本句中的答语Verydiaoitig.是Ifouditverydiaoitig.的省略。例如：A:HowdidyoufidPeterGray?你觉得彼得·格雷这个人怎么样？B:Ifoudhimdihoet..我觉得他不诚实。年课一练1.-Ihadareallygoodweekedatmyucle'.一.(NMET1999)A.Oh,that'veryiceofyouB.CogratulatioC.It'aleaureD.Oh,I'mgladtohearthat2.-CaIgetyouacuoftea?-.(NMET1998)A.That'veryiceofyouB.WithleaureC.Youca,leaeD.Thakyouforthetea3.It'afieday.Let'gofihig,?(MET1990)A.wo'tweB.doe'theC.do'tweD.hallwe4.-Doyoumidmytakigthieat?-一.(MET1990)A.Ye,itdowleaeB.No,ofcoureotC.Ye,takeitleaeD.No,youca'ttakeit5.Do'tmokeithemeetigroom,?(MET1991)A.doyouB.willyouC.cayouD.couldyou6.-Hello.MayIeaktoZhaoHua?-Ye.一.(MET1992)A.Myame'ZhaoHuaB.I'mZhaohuaC.ThiiZhaoHuaeakigD.ZhaoHua'me7.-Haveaiceweeked!Dit1.(MET1992)A.TheametoyouB.YoudotooC.TheameayouD.Youhaveittoo8.-Pleaedo'tmakeaoieI'lleaquietaamoue.(MET1992)A.Ye,Iwo'tB.No,Iwo'tC.No,IwillD.Ye,Iwill9.Beuretowritetou,?(MET1992)A.willyouB.are'tyouC.cayouD.mut'tyou10.-Letmeitroducemyelf,I'mAlert..(NMET1993)A.WhataleaureB.It'myleaureC.PleaedtomeetyouD.I'mveryleaedLeo2课文翻译1.Readigcomreheio阅读理解MADAMECURIE(1)居里夫人（一）MadameCuriewillalwayerememeredathedicovererofradium.夫人居里一直（被）·记住作为发现者的镭居里夫人作为镭的发现者将永远为人们所怀念。MarieCuriewaoriPolad,oNovemer7th,1867.Whehewa玛丽居里出生在波兰在11月第七1867当…时她是玛丽·居里于1867年11月7日出生在波兰。她年轻时youg,heecameiteretedihyicadreadamayookahe年轻的她变得感兴趣对物理而且阅读一样多书籍像她就对物理很感兴趣，并尽可能多地阅读了有关物理方面的书籍。couldotheuject.Atthattimewomewereotadmittedtouiveritie能够关于课题在那时间妇女不接收到大学当时在波兰，妇女是不允许进大学的，hemadeaimortatdicovery.Therewaacertaimieralwhichwa她做一重要的发现有某种矿物（矿物）》是一天，她获得一个重大发现。有一种矿物它具有的放evemoreradioactivethauraium.Therefore,hedecided,itmut甚至更多放射性比铀因此地决定它一定射性甚至比铀还强。于是，她断定，这种矿物质cotaiomeothermatterthatooehadyetdicovered.I1898he包含一些其他物质（物质）没有人还发现在1898她必定含有某种未曾被人发现的别的物质。1898年，她dicoveredthefirtoftheeewradioactivemieral,whichheamed发现第一的这些新放射性矿物(矿物)她命名发现了这些新的放射性矿物中的第一种，为向她的祖国"oloium"ihoourofhermotherlad-Polad,adowhichhewrote钋向…致救她的祖国波兰而且关于（针）地写波兰表示敬意，她把这种矿物取名为“钋”并写了一篇关于钋的研areearchaer.一研究论文究论文。Fromtheo,MarieadPierreworkedtogetherotheirreearch.从那时起玛丽和皮埃尔工作共同关于他们的研究从那以后，玛丽和皮埃尔就一道从事研究工作了。Theydevotedalltheirhourtoworkigitheirlaoratory.Amoth他们致力所有他们的小时于工作在他们的实验室当月他们把全部时间都投人了实验室工作。时间一月月wety,theworkeemededle.Mariedecriedherthoughtiword过去工作看起来无休止玛丽描述她的思想用文字的过去了，他们的工作似乎并无止境。玛丽曾用这样的文字表述她的muchlikethi:"Lifeioteayforayofu.Wemutwork,adaove非常像这生活是不容易对任何的我们必须工作而且上思想：“生活对我们任何人都不是轻松的，我们必须工作尤其重要allwemutelieveiourelve.Wemutelievethateachoeofui重要我们必须信任我们自己我们必须相信每人的我们是的是，我们必须对自己有信心。我们应该相信，我们每个人都能把某件aletodoomethigwell,adthat,whewedicoverwhatthiomethig能做某事好而且当我们发现什么这某事事办好，而且，当我们发现这事情是什么的时候，必···试读结束···...

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图书名称：《聆听英语高三听力标准训练》【作者】郑克毅著【页数】220【出版社】天津市：天津科学技术出版社,2016.07【ISBN号】978-7-5576-1320-4【分类】英语-听说教学-高中-习题集【参考文献】郑克毅著.聆听英语高三听力标准训练.天津市：天津科学技术出版社,2016.07.图书目录：《聆听英语高三听力标准训练》内容提要：本书适合高三年级学生阅读使用。分为基础能力过关、综合能力提升、高考真题实训三部分，包括“怎样保持健康”“全球变暖”“自然的力量”等单元各种题型的听力练习。本书符合高三学生的英语学习规律及特点，可以帮助学生提高听力水平，具有一定的出版价值。《聆听英语高三听力标准训练》内容试读仿真模拟训练听力标准训练·高三力NEW高三英语听力仿真模拟训练（一）答题卡题号1234567891011121314151617181920得分选择答案修正答案修正点评第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒写下你的希望钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。成就你的梦想1.Whatdoethemawatthewomatodo?A.Viitmorelace.B.Leaveomefilmforhifried.C.Sareometimetomeethifried.2.Whatdoethemathikofthelecture?084848408484800018818804041004044800004180A.Mileadig.B.Borig.C.Excellet.44*44444*4444044444404*44404*444404*443.Howfaritheearetuermarket?下111F1数有月1有111无有有1114494040410044140404e44104e404040464044A,5km.B.3km,C.2km.无中卡中卡带卡卡中卡行中”有有卡行卡”月=中中卡中卡=卡行中卡中卡男卡”中卡中卡中卡带4.Whataretheeakermailytalkigaout?4年面44：得g04g400e4e44a4e4e4ee44卡于卡中中中卡行卡中中=卡=中中卡=卡行卡中卡中卡卡中卡中卡行卡”中卡中卡中开A.Themeaigoflife.4444444444B.Neceitieoflife.C.Fuctioofthemoilehoe.444e40444…44444444444e444440445.Whecathematartworkig?A.IMay.B.IJue.C.IJuly.年4里年果04里4g年年440年8g里4044年：■年年4044404040年4里第二节4小444444444444听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独55191515卡1115卡51无3卡511595月t0151无511159卡54卡4=小中卡中4中中卡44专卡中中专卡=卡卡中卡卡卡卡卡卡4白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟1717111111511191111的作答时间。每段对话或独白读两遍。58年11期8无1■1男881■1■181里8后18181■18181听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。4446.Whataretheeakermailydicuig?04e44。e4…。……4…4e……9tt1414A.Aciececla.B.Thehomework.C.Ariefurvey.7.Whatieayforthewoma?-=t4→99，卡9”t，9，4年期年和有年4年月非想年里年年月年期年期年年月年月有期A.Makiguaurveyform.B.Fidigeougheole.a4…。44…C.Aalyigthedata.4e4514111812听听力标准训练NEW力听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。8.Wherearetheeaker?写下你的希望A.Iaoffice.B.Atthema'.C.Ataretaurat.成就你的梦想9.WhatrelatioiMarytothema?A.Hiwife.B.Hiecretary.C.Hio.。。10.WhatwathewomadoigwheSoulooccuredtohermid?A.TalkigwithMary.。，，。，。，。,。，。,。。,，，，。B.Makigahoecall.4444444.4e4444…444.4…44e404…44.404044卡404044卡4.44…卡404“44卡404”44044444卡404C.Takigaath.F想开月无年形”无有无1”下月无有””节月无有带有”无有用有■有”无有期””听下面一段对话，回答第11至第13三个小题。中1”卡9卡9199中男中卡中无中1”1卡1”19中中=卡9中4里18144里111里4里51454■51日11里1851里4里544里111.Whatithecoveratiomailyaout?4…44.4…44444444e4.444444A.Howtoceleratethakgivig.E3EE3E35313331331334=，，41-mB.Whatgifttouyforfamilie.C.Whattoeatatthedierarty.12.Wherewillthewomaedherthakgivig?e目■目年年4eg年4e年■1g目年年g年4g年年4年4■年41■量A.Atherhome.B.Athermother'.C.Atthema'.4小小444小44413.Whatfoodimoreoularithewoma'family?444444044414e444.04e44404044440444404.4e181e1■ge198里15年19里■103F■9A.Mahedotatoe.B.Fruitalad.C.Pumkiie.”中”开等”年节年”下”无中”↑”等中”中””年中”年”中节年”↑”1”年”听下面一段对话，回答第14至第16三个小题.14.WhatdidthemadooModay?行有用青月有1有”1作行有无1男有月无1无有行行月有1第有1无有1”下1数1作有行===+=+4=+A.Herokeafewjarofjam.里1里18无858■1814里1■无8非4里18841g无8无8518无81里8B.Hedrakomeoragejuice.…4444.44444.4e44…440444404044440404444044444404404040444404044C.Heuteverythigothehelve.15.Whedidthemautlaeloeverythig?A.OTueday.B.OWededay.C.OThurday.中=44卡4=4”卡”卡中卡卡中卡中卡中卡中卡4卡4卡中卡小”小4卡4卡中=4,44e,4e…4e…,,…44=16.Wheredoethemawork?4e444g…年4e4…454…4444e4=4A.Iauermarket.ee,e,eB.Iafoodfactory.有”有月F1无有”1”无下1”1行无1新有”月F有无11有无下带1京无1F1”有C.Iadeliverycomay.听下面一段独白，回答第17至第20四个小题。EAEAE1EENISFAEINEAE3ENNAAFAEENEAEANTNEANTAE54514044里1810540051454■1404481454548180484日17.Whydoetheeakergivethitalk?。,。,A.Toremidtheliteertorigometuff.0404404e4044卡4040+=0404=04+404404e4044+4.404=B.Toaouceomechageofthetri.C.Toattractmoreeoletothetri.18.Howlogwillthetrilat?e1g年1e8■a8E1m3年eaae1AMTAEMAMT里111tt4444A.Twoweek.B.Oeweek.C.Twoday.+4,4e…44年44…4+4…4e4.44.4=419.Whatecialactivitywillereared?1111111111111111111A.Adreigarty.B.Adierarty.C.Adacigarty20.Whatdoetheeakeruggetwearigatthearty?A.Formalclothe.445444454g4454■4eg4g4e卡4t4÷卡，卡9卡4+47…4B.Suitaleclothe.444e4…4…444卡444=444=4C.Fahioaleclothe.0卡44…0…444444044…卡444听力标准训练·高三力NEW高三英语听力仿真模拟训练（二）答题卡题号1234567891011121314151617181920得分选择答案修正答案修正点评第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒写下你的希望钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一通。1.Whataretheeakertalkigaout?成就你的梦想A.Holidayla.B.Traichedule.C.Ticketookig.0004402.Whatdoethewomamea?A.Shereferteatocoffee.B.Sheeedcoffeetorefrehherelf.C.Shedrikcoffeeforreakfatoly.5454444444454444444443.Whatithewomagoigtodo?中有99中中卡9”中”1卡行行”中”1卡1卡中卡”1行开91”中无1F卡”A.Takeavacatio.B.WorkiMiami.C.Viitomefried.444444444444“4444444444444▣44444=44444444.Whydoethemaaologizetothewoma?444…44+小4=4小4=4=4.44…4444444444a415111144111811A.Heliedtoher.4…444444=44…4.444444444444年4B.Heforgottotellheromethig.年月F5有5115月1■1里1511里4目4月1■目1年月5年1里11年1C.Hedid'tviitherithehoital.5.Howdoethewomaoud?=,e,,=,,mA.Agry.B.Surried.C.Excited.第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有儿个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独F中中中=中中卡行中=中中卡中中”中行卡中卡中中有=中和中卡行卡=卡中卡中卡白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。4440404044440404144010404041040404444040440听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。1111…6.Whatitheroalerelatiohietweetheeaker?414404414005444004440e44e4444卡44“4卡4卡4卡“4卡4卡4444“4卡4卡44”44+4卡卡=4卡4卡4卡A.Fried.B.Acoule,=,。。,,,C.Buiearter.01111a4144117.Wherewillthewomagofirt?A.Theak.B.Theurery.C.Theuermarket.听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。I1E1E431E1E318181E8E31818388.Whydoethemametiohiiter?4卡“44卡4卡4卡=4+4卡44”4+404卡4年=4A.He'llviitheroo.年””年1”””年下中干”中和中”节”B.Shealohaatoothache.,me91974h4=44=4=4e444=4444=4C.Helovetheweethemade.4听听力标准训练NEW力9.Whatdoethewomaakthematodo?A.Eatlefood.写下你的希望B.Bruhhiteethmore.成就你的梦想C.Takemoremedicie.。听下面一段对话，回答第10至第12三个小题。10.WhathaeedtoSadrarecetly?A.Sheoftegotick.B.Hergradedroed.。，，。，。，。,。，。,。,，，，。4444444.44444…444.4…44e404…44.4C.Shequarreledwithheraret.444444444444444F想开月无年形”无有无1”下月无有””节月无有带有”无有用有■有”无有期””11.WhatiSadra'art-timejo?4里18144里111里4里51454■51日11里1151里4里544里10A.Teachigiaoleo.4…4.4.4…44444444e44e4.4444B.Givigoutewaer.E3EE3E3531333133133C.Tutorigafterchool.e4=,,41-m12.Whatitheteacher'advice?A.Reducetheamoutofafter-choolactivitie.e目■目年年4eg年4e年■1g目年年g年4g年年4年4■年41■量B.Quittheart-timejoatoce.4小小小444小小444C.Sedmoretimeathome.444444044414e444.04e44404044440444404.4e11年g1里年年e98里e1151■1年9F1■g听下面一段对话，回答第13至第16四个小题。中”卡中无中中””下下1”卡7卡1中”卡7F中中”开1无下”1”卡11”113.What'thecoveratiomailyaout?行有用青月有1有”1作行有无1男有月无1无有行行月有1第有1无有1”下1数1作有行A.Toy'dailychedule.B.Toy'difficultie.===+=+4=+里1里18无858■18141■无8非4里18841g无8无8518无81里88C.Toy'jo.……4444.44444.4e4414.Wheredoethemaworkow?44小444444444444444A.Iaak.B.Iahoital.C.Iachool.15.Whatdoethemaliketowear?中=44卡4=4”卡”卡中卡卡中卡中卡中卡中卡4卡4卡中卡小”小4卡4卡中=4,44e,4e…4e…,,…44=A.Jea.B.Auit.C.AT-hirt.……16.Whatithemaatifiedwith?4e444g…年4e4…454…4444e4=4ee,e,eA.FreeIteret.B.Theholiday.C.Theicome.有”有月F1无有”1”无下1”1行无1新有”月F有无11有无下带1京无1F1”有听下面一段对话，回答第17至第20四个小题。17.Whatdoetheeakerakthetudettorig?EAEAE1EENISFAEINEAE3ENNAAFAEENEAEANTNEANTAE54514044里1810540051454■1404481454548180484■A.Claote.B.Extrae.C.Someaer.。,,。,18.Howmayquetioeedtoeawered?0404404e4044卡4040+=0404=04+404404e4044+4.404=A.3.B.5.C.8.19.Whatdoetheeakeradviethetudettodo?A.Recitethetextook.e1g年1e8■a8E1m3年aae1AMTAEMAMT里111attt444141B.Reviewthemid-termexam.+4,4e…44年44…4+4…4e4.44.4=411t11t1511111111111C.Dothereearchroject.20.Whatdowekowaouttheexam?A.Itiadifficultathemid-termexam.440444440444040444040444B.Everyoe'gradeiutotheexamtotally.44444e4…4…44…卡444=444=4C.Itcoverallthetoicdicuedicla.0卡44…0…444444044…卡4445听力标准训练·高三NEW高三英语听力仿真模拟训练（三）答题卡题号1234567891011121314151617181920得分选择答案修正答案修正点评第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒写下你的希望钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。成就你的梦想1.Whichookdoethemauggetthewomaorrow?A.Theovel.B.Thecookook.C.Thelawook.2.Whatithematiredof?A.Chieefood.9151191男119191男1517191519191719197B.Jaaeefood.卡44出卡=4数4卡44”4=4卡4卡”4=4卡4卡44=4=44卡4=44卡4444540444454400454e4e40404e4404e444C.Americafood.04t=404e40.0…4e4t……404040…4.40404t…4e4040403.Whathathemagrowihigarde?e,58无81里1E8t81第1里1无8181里1年81里8后年年18里1手8于A.Vegetale.B.Flower.C.Fruit.4.Whydoe'tthemagooutwithhifried?A.Heiuyiearigmoey.B.Thigareexeive.C.Hehaotime.5.Howlateithewoma?行卡月行”1中开月”卡中无中行行卡男中1卡月卡分1=1卡中卡分1”11卡中11111144114111A.Overahour.B.AhourC.45miute.3138■1e15119g1月99813F第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的04t…,4e4t4=4e4t=+044+4+=,e4+4e4e44A、B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独48000008000104840g00404081004080800404040白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。SAEIEAESFAFE1EAE4E81NAE3E8ENIE8E3E8ENAEAFATN听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。6.Whydoethemamakethehoecall?A.Tomakeaaoitmet.44444B.Toakforomeiformatio.0”1”卡”卡7卡”卡”卡1卡1卡”1行卡9”行97中中1919中中卡行卡C.Toofferomeuggetio.044440404444041444454444444444040444404444440”卡”中”1F月无”1”1P有下等1”1”中行9于”1”专5中中”7.Whatwillthemadoafterward?mea01e3a1e341g1e84101eA.Fidahoue.44=444B.Hutforaewjo.44404044440404444“404444“4C.Readomematerial.6···试读结束···...

2023-05-31 高三听力考试时间2023 高三听力试题以及音频

课程介绍课程来自于小毅leder2022零基础视觉设计课文件目录素材各个章节重点知识点脑图总结渲染重点知识点.xmid材质重点知识点总结.xmid建模环节重点知识点.xmid导出与后期重点知识点.xmid案例草图基础案例-角色蝙蝠侠.d基础案例-角色蝙蝠侠草图.d.g案例源文件+配套素材第三讲实战案例蝙蝠侠.g第三讲实战案例源文件.led第三讲后期调色源文件.d第四讲实战案例源文件+素材地面贴图素材texturecocrete_floor_wor_001_or_gl_2k.exrcocrete_floor_wor_001_diff_2k.jgcocrete_floor_wor_001_di_2k.gcocrete_floor_wor_001_rough_2k.jg地面装饰文字text.g地面装饰文字text.d显示屏贴图素材33471979705_efed07f9df_o.jg32628569454_a23cd740f_o.jg32628569644_d4c4a5f64d_o.jg32657641873_296318104_o.jgScree-UI-Ma.m4-MoviePrit-1-frame000764.jghud-ui-cree-dowload-videohive-24692318-free-huterae-com-9.jg办公主题模型素材ourceOfficeAet_free.ledtextureiteral_groud_ao_texture.jegPhotoFrame_20x30_likeA4_512_Normal_OGL_JPEG.jegPhotoFrame_20x30_likeA4_512_ARM_JPEG@chael=G.jegPhotoFrame_20x30_likeA4_512_Colour.jegPhotoFrame_20x30_likeA4_512_ARM_JPEG@chael=B.jegM_Sigarette_512_Normal_OGL_JPEG.jegM_Sigarette_512_ARMH_JPEG@chael=G.jegM_Sigarette_512_Colour_JPEG.jegM_Sigarette_512_ARMH_JPEG@chael=B.jegM_TaeRecorder_1024_ARM_JPEG@chael=B.jegM_Office_PiBoard_Photo_Notead_1024_ARM_JPEG@chael=B.jegM_Clioard_Notead_1024_ARM_JPEG@chael=B.jegPoter_1024_ARM_JPEG@chael=B.jegM_Fileox_1024_Normal_OGL_JPEG.jegM_Office_PiBoard_Photo_Notead_1024_Colour-M_Office_PiBoar.gM_Vet_1024_Colour.jegM_TaeRecorder_Tae_Rotor_Gla_1024_ARMO_JPEG@chael=B.jegM_Cactu_1024_Normal_OGL_JPEG.jegM_TaeRecorder_1024_Colour.jegM_Cactu_1024_ARM_JPEG@chael=G.jegM_Cactu_1024_Colour.jegPoter_1024_ARM_JPEG@chael=G.jegPoter_1024_Colour.jegM_Vet_1024_ARM_JPEG@chael=B.jegM_TaeRecorder_Tae_Rotor_Gla_1024_Colour-M_TaeRecorder_.gM_Cactu_1024_ARM_JPEG@chael=B.jegM_TaeRecorder_1024_ARM_JPEG@chael=G.jegM_TaeRecorder_Tae_Rotor_Gla_1024_ARMO_JPEG@chael=G.jegM_TaeRecorder_1024_Normal_OGL_JPEG.jegM_Office_PiBoard_Photo_Notead_1024_ARM_JPEG@chael=G.jegM_Fileox_1024_ARM_JPEG@chael=B.jegM_Vet_1024_Normal_OGL_JPEG.jegM_Clioard_Notead_1024_Normal_OGL_JPEG.jegM_Office_PiBoard_Photo_Notead_1024_Normal_OGL_JPEG.jegM_TaeRecorder_Tae_Rotor_Gla_1024_Normal_OGL_JPEG.jegM_Fileox_1024_ARM_JPEG@chael=G.jegPoter_1024_Normal_OGL_JPEG.jegM_Clioard_Notead_1024_ARM_JPEG@chael=G.jegM_Fileox_1024_Colour.jegM_Clioard_Notead_1024_Colour.jegM_Vet_1024_ARM_JPEG@chael=G.jegM_Lam_CCTV_2048_ARMO_JPEG@chael=B.jegM_Lam_CCTV_2048_ARMO_JPEG@chael=G.jegM_Comuter_2048_Normal_OGL_JPEG.jegM_Lam_CCTV_2048_Normal_OGL_JPEG.jegM_Comuter_2048_ARMO_JPEG@chael=G.jegM_Comuter_2048_ARMO_JPEG@chael=B.jegM_Tale_2048_ARM_JPEG@chael=G.jegM_Tale_2048_ARM_JPEG@chael=B.jegM_OfficeStool_Bi_2048_Colour-M_OfficeStool_Bi_2048_Oacity.gM_OfficeStool_Bi_2048_ARM_JPEG@chael=B.jegM_Tale_2048_Colour.jegM_Lam_CCTV_2048_Colour_jg-M_Lam_CCTV_2048_Oacity_jg.gM_Tale_2048_Normal_OGL_JPEG.jegM_OfficeStool_Bi_2048_ARM_JPEG@chael=G.jegM_OfficeStool_Bi_2048_Normal_OGL_JPEG.jegM_Comuter_2048_Colour.jeg更多资源访问首页.url更多资源扫二维码访问我的网站.jg金属划痕贴图素材Metal003_2K_Metale.jgMetal003_2K-JPG.udaMetal003_2K-JPG.udcMetal003_2K_NormalGL.jgMetal003_2K_Roughe.jgMetal003_2K_Dilacemet.jgMetal003_2K_NormalDX.jgMetal003_PREVIEW.jgMetal003_2K_Color.jg蛋白粉素材蛋白粉包装贴图.g蛋白粉.d蝙蝠侠logo素材R-C.gR-C.dR-C2.g环境贴图-eermit_owerlat_2k.exr第四讲实战案例.led第四讲后期调色源文件.d0课程简介【汇众资源网】.m41工作流程与Bleder作品【汇众资源网】.m42界面和操作基础【汇众资源网】.m43.5UV编辑【汇众资源网】.m43.1提高学习效率【汇众资源网】.m43.2.2添加物体+物体属性和列表【汇众资源网】.m43.4蝙蝠侠建模实战【汇众资源网】.m43.3.2建模基础操作与总结【汇众资源网】.m43.12导出与后期【汇众资源网】.m43.11eevee渲染引擎与总结【汇众资源网】.m43.10灯光设置【汇众资源网】.m43.3.1编辑模式和透视模式【汇众资源网】.m43.13渲染实战【汇众资源网】.m43.7纹理绘制与总结【汇众资源网】.m43.2.1内容框架+案例分析【汇众资源网】.m43.8材质实战【汇众资源网】.m43.6材质编辑【汇众资源网】.m43.9摄像机【汇众资源网】.m44.13.9装甲盒材质细化【汇众资源网】.m44.14课程总结和后续建议【汇众资源网】.m44.9材质【汇众资源网】.m44.2金属材质【汇众资源网】.m44.1世界环境【汇众资源网】.m44.11cycleAO【汇众资源网】.m44.0介绍导语【汇众资源网】.m44.8自发光材质【汇众资源网】.m44.12cycle置换【汇众资源网】.m44.10世界环境【汇众资源网】.m44.3木头材质【汇众资源网】.m44.4石头材质【汇众资源网】.m44.13.5杠铃材质细化【汇众资源网】.m44.6车漆材质【汇众资源网】.m44.13.12渲染图后期【汇众资源网】.m44.7玻璃材质【汇众资源网】.m44.13.11印花和光影优化【汇众资源网】.m44.13.6杠铃架材质细化【汇众资源网】.m44.13.4腰带材质制作【汇众资源网】.m44.5塑料和皮革【汇众资源网】.m44.13.3.材质细化角色头部【汇众资源网】.m44.13.2.地面和墙壁的材质细化【汇众资源网】.m44.13.1.构图+模型完善+简单上色【汇众资源网】.m44.13.8垫子材质细化【汇众资源网】.m44.13.7蛋白粉和水杯【汇众资源网】.m44.13.10右侧背景材质细化【汇众资源网】.m4Bleder...

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图书名称：《社会工作法规与政策真题详解》【作者】伊晓婷编；沈黎总主编【丛书名】全国社会工作者职业水平考试辅导用书【页数】192【出版社】上海：华东理工大学出版社,2021.06【ISBN号】978-7-5628-6501-8【价格】42.80【分类】社会工作-法规-中国-水平考试-题解；社会政策-中国-水平考试-题解【参考文献】伊晓婷编；沈黎总主编.社会工作法规与政策真题详解.上海：华东理工大学出版社,2021.06.图书封面：《社会工作法规与政策真题详解》内容提要：本书作为全国社会工作者职业水平考试辅导用书丛书之一，收录了近年全国社会工作职业水平考试的真题，一共7套试卷。这套真题解析有如下两个特点：第一，题目最完整。编者仔细甄选和辨别不同的题目，鉴别出最为原真的试题，并将高频考点一网打尽。第二，解析最用心。每道题都有社工专业教师精心解读，疑难杂症还会集体会诊。这套真题可以有效帮助考生把握考点命题趋势，掌握命题金科玉律，紧跟名师解题思路，学习完美答题技巧。《社会工作法规与政策真题详解》内容试读2020年度全国社会工作者职业水平考试试卷(社会工作师)社会工作法规与政策（中级）一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个是符合题意）1.党的十九大报告明确提出要加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理()水平。A.社会化、法治化、智能化、专业化B.精细化、标准化、规范化、专业化C.法治化、专业化、智能化、信息化D.公开化、透明化、多元化、体系化2.根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》，下列事业单位中，可将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位的是()。A.职业教育机构B.医疗卫生机构C.基层文化机构D.老年人福利机构3.根据《民政部财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》，政府购买社会工作服务，原则上应采用的方式是()。A.公开招标B.邀请招标C.竞争性谈判D.单一来源采购4.根据最低生活保障审核审批办法（试行）》，关于低保家庭复核的说法，正确的是()。A,老陈，城市“三无”人员家庭，可不复核B.老张一家，非农业户口，儿子重度残疾，家庭收入基本固定，可每季度复核一次C.老林一家，非农业户口，短期内家庭经济状况和家庭成员基本情况相对稳定，可每半年复核一次D.老秦一家，农业户口，有劳动能力，家庭收入来源不固定，可每年复核一次5.根据粼国务院关于全面建立临时救助制度的通知》，关于临时救助的说法，正确的是()。社会工作法规与政策2020-1A.临时救助中请须本人提出，不得委托他人B.对于持有当地居住证的个人提出的临时救助申请，由当地乡镇人民政府（街道办事处)受理C.申请人提供相应证明材料后，方可受理临时救助申请D.临时救助金应当支付到救助对象个人账户，不得直接发放现金6.根据《社会救助暂行办法》，负责社会救助申请受理、调查审核的是()。A.村民委员会、居民委员会B.乡镇人民政府、街道办事处C.县级人民政府民政部门D.县级人民政府财政部门7.根据《社会救助暂行办法》，关于就业救助的说法，正确的是()。A,公共就业服务机构为就业救助对象提供职业介绍服务应按规定合理收取费用B.吸纳就业救助对象的用人单位享受免征企业所得税、免除行政事业性收费的待遇C.就业救助对象拒绝接受介绍的工作，民政部门可以取消其最低生活保障待遇并收回已发放的低保金D.就业救助的方式包括贷款贴息、社会保险补贴、岗位补贴、培训补贴、费用减免、公益性岗位安置等8.李大爷为特困供养人员，被安置在养老院集中供养。某日，李大爷听说还有住房救助政策，便准备申请。根据《社会救助暂行办法》，关于李大爷住房救助申请的说法，正确的是()。A.李大爷符合公共租赁住房申请条件B.李大爷符合领取住房租赁补贴条件C.李大爷符合领取农村危房改造补贴条件D.李大爷不符合住房救助中请条件9.根据《城乡医疗救助基金管理办法》，关于城乡医疗救助基金使用的说法，正确的是()。A.救助方式以门诊救助为主，同时兼顾住院救助B.城乡医疗救助基金的救助对象是无劳动能力的老年重症患者C,城乡医疗救助基金要首先确保资助救助对象全部参加基本医疗保险D.对未参加基本医疗保险的救助对象个人自负的医疗费用，不予救助10.社区里的四位老人谈论起“救助站”的话题。吴大爷说：“我的养老金不高，以后到外地旅游，可以找救助站免费吃住。”李大爷脑袋一晃，说道：“想得美，那吃住可不是免费的，要干活，得劳动。”章大爷接过话茬：“进了救助站，还得说出自己的真名实姓…”陈大爷抢着说：“救助站也就给个吃住，犯个心脏病什么的，就不管了。”根据《城市生活无着社会工作法规与政策2020-2的流浪乞讨人员救助管理办法》，四位老人的说法，正确的是()。A.吴大爷的说法B.李大爷的说法C.章大爷的说法D.陈大爷的说法11.根据《女职工劳动保护特别规定》，企业对下列女职工的劳动时间安排，正确的是()。A.小丽，怀孕5个月流产，企业准予其享受15天产假B.小莲，怀孕7个月，在劳动时间内进行产前检查，企业将产检所需时间折半计入劳动时间C.小琴，怀孕8个月，企业安排其每周加班5个小时D.小芳，哺乳6个月大的儿子，企业在其每天劳动时间内安排1小时哺乳时间12.根据《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》，关于养老服务业税费优惠的说法，正确的是()。A.国家对非营利性养老机构减半征收城镇土地使用税B.国家对非营利性养老机构建设减半征收有关行政事业性收费C.养老机构用电用水等按商业经营类价格优惠执行D.境内外资本创办养老机构享有同等的税收等优惠政策13.小林，17岁，独自一人在农村老家生活和学习。父母外出务工，无法履行对小林的监护职责。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，关于对小林监护职责的说法，正确的是()。A,小林父母应当委托有监护能力的其他成年人代为监护B.小林父母可以不委托监护人，但要保证小林的生活学习费用C.如果小林父母没有委托监护人，应当由小林所在学校承担监护职责D.如果小林父母没有委托监护人，应当由小林所在村民委员会承担监护职责14.某县拟建立残疾人法律救助工作站。根据《残疾人法律救助工作站管理规定》，该救助站应设立在()。A.县民政局B.县司法局C.县人民法院D.县残疾人联合会15.根据《中华人民共和国民法典》，下列婚姻关系存续期间所得但未作约定的财产中，归夫妻共同所有的是()。A.一方生产、经营的收益社会工作法规与政策2020-3B.一方专用的生活必需品C.一方父母出全资购买并登记在出资人子女名下的房产D.一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费16.根据《中华人民共和国民法典》，收养关系成立的必经程序是()。A,订立收养协议B.办理收养公证C.办理收养登记D.办理户口登记17.根据《中华人民共和国民法典》，关于法定继承的说法，正确的是()。A.第二顺序继承人包括祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女和兄弟姐妹B.丧偶儿媳对公婆尽了主要赡养义务的，作为第二顺序继承人C.继承人以外的、对被继承人扶养较多的人，可以继承被继承人的遗产D.继承开始后，如果没有第一顺序继承人继承，由第二顺序继承人继承18.根据《中华人民共和国民法典》，关于法定继承遗产分割的说法，正确的是()。A.继承人协商同意的，可以不均等继承B.丧偶儿媳、女婿，应当继承其配偶应得份额C.代位继承人继承的份额应当少于其他法定继承人D.被继承人的遗产应当由被继承人的配偶继承一半19.根据《信访条例》，下列人员的行为，属于信访的是()。A.老王因不满公司辞退决定，向劳动仲裁委员会申请仲栽B.老李在某社交平台抱怨小区物业公司对宠物扰民放任不管C.老张因不服某政府部门处罚决定，向人民法院提起行政诉讼D.老赵通过市政府市民热线投诉某村民委员会主任对公益岗位的安排不合理20.根据《中华人民共和国人民调解法》，关于调解协议的说法，正确的是()。A.达成调解协议前，当事人不得要求终止调解B.经人民调解委员会调解达成的调解协议具有法律约束力C.调解协议书自双方当事人签名、盖章或者按指印起生效D.调解协议书生效后，当事人之间就调解协议内容发生争议的，人民调解委员会应当再次调解21.根据《中华人民共和国突发事件应对法》，发布突发事件警报后，有事实证明不可能发生突发事件或者危险已经解除的，发布警报的人民政府应当采取的措施是()。A.立即宣布解除警报，继续实施有关措施24小时B.持续观察12小时后，宣布解除警报和已经采取的有关措施社会工作法规与政策2020-4C.立即宣布解除警报，终止预警期，并解除已经采取的有关措施D.立即解除已经采取的有关措施，逐级降低预警级别直至解除警报22.根据《中华人民共和国社区矫正法》，社区矫正对象符合刑法规定的减刑条件的，应当由()提出减刑建议。A.村（居）民委员会B.社区矫正机构C.派出所D.基层人民法院23.根据《中华人民共和国禁毒法》，设置戒毒医疗机构应当符合国务院卫生行政部门规定的条件，报所在地的省、自治区、直辖市人民政府()批准，并报同级公安机关备案。A.民政部门B.卫生行政部门C.司法行政部门D.市场监督管理部门24.根据《中华人民共和国英雄烈士保护法》，每年()为烈士纪念日，国家在首都北京天安门广场人民英雄纪念碑前举行纪念仪式。A.4月5日B.8月1日C.9月30日D.10月1日25.根据《烈士褒扬条例》，国家对烈士遗属给予的抚恤优待应当随经济社会的发展逐步提高，保障烈士遗属的生活不低于()。A.当地最低生活保障标准B.当地居民的平均生活水平C.全国城乡居民的平均生活水平D.全国城镇居民的平均生活水平26.林某，甲省乙县应征人伍，在一次武器装备科研试验中受伤致残。军队有关部门为其配制了假肢并安排了康复训练。康复训练结束后，林某继续服役。现因工作生活需要，林某需要配制代步三轮车。根据《军人抚恤优待条例》，林某的代步三轮车由()负责解决。A.林某所在部队师级单位B.林某所在部队军级以上单位C.甲省人民政府民政部门社会工作法规与政策2020-5D.乙县人民政府民政部门27.根据《军队离休退休干部服务管理办法》，军休干部管理委员会是在服务管理机构内()。A.由地方政府部门设立的服务管理军休千部的机构B.由军队政治机关设立的服务管理军休干部的部门C.军休干部自愿组成，为实现会员共同意愿的社会团体D.军休千部自我教育、自我管理、自我服务的群众性组织28.根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》，召集和主持居民会议的主体是()。A.社区党组织B.居民委员会C.业主委员会D.街道办事处29.某社区居民委员会为了推进居民自治，根据居民居住状况分设了20个居民小组。根据《城市居民委员会组织法》，居民小组组长应由()。A.居民小组推选产生B.户代表会议协商产生C.居民代表会议推选产生D.居民会议选举产生30.根据《中华人民共和国村民委员会组织法》，村民委员会的选举，由()主持。A.乡镇人民政府B.上届村民委员会C.村务监督机构D.村民选举委员会31.根据《民政部财政部关于加快推进社区社会工作服务的意见》，应鼓励社会工作专业人才通过()进入城市社区党组织、社区居民自治组织、业主委员会。A.任命B.选举C.竞聘D.考试32.根据《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》，对于基层群众性自治组织承担的社区工作事项清单和协助政府的社区工作事项清单之外的其他事项，街道力事处（乡镇政府）可通过向基层群众性自治组织等()方式提供。A.购买服务社会工作法规与政策2020-6···试读结束···...

2023-05-15 epublications epub组成

图书名称：《国画牡丹构图详解》【作者】李人毅编绘【页数】68【出版社】天津：天津杨柳青画社,2019.04【ISBN号】978-7-5547-0850-7【价格】39.00【分类】牡丹－花卉画－国画技法【参考文献】李人毅编绘.国画牡丹构图详解.天津：天津杨柳青画社,2019.04.图书封面：图书目录：《国画牡丹构图详解》内容提要：作者多年来研究写意花鸟，创作了大量优秀的写意花鸟作品，对花鸟画构图有深入的研究，此书从绘画牡丹的角度，结合自身创作摸索的构图观念，在审视基础训练与创作实践的关系中，把画牡丹时构图的规律和可能性等介绍给大家，以便于初学者学习借鉴。《国画牡丹构图详解》内容试读前言国画牡丹是大家喜闻乐见的艺术形式，尤其写意牡丹，雅俗共赏，是历代画家喜爱表现的题材，有许多精品力作，形成了可供传承的文化遗产。而牡丹画的构图关乎作品的格调，本书在对前人作品进行总结的基础上，仅就写意牡丹画的构图作较系统性的诠释。对牡丹艺术形象的塑造，是绘画牡丹的首要目的，而构图要在掌握牡丹造型规律的基础上进行创作。为此，构图是一种有指导意义的“经营”，是有规律可言的绘画法则，构图规律具有普遍性和重复利用性。构图规律来源于绘画实践，反过来又指导绘画实践，因此，要提高绘画水平，必须掌握构图的基本规律。构图也称布局。顾恺之谓“置陈布势”，谢赫、张彦远都称“经营位置”，为画之“总要”，可见构图之重要。中国画创作包括构思、起稿、定稿、落墨、着色以及收拾整理和题跋、钤印等过程。构图属于起稿到定稿阶段的工作，后几个步骤可能还要对构图进行调整或修改，但这仍属于定稿前的补救工作。因此，构图就是把所要表现的物象按一定的原理、法则构建成一个完整画面的过程。1.构图原理传统的构图原理是利用对立统一的法则处理构图中的各种矛盾，诸如整体布局的纵横、往复、开合、留白；主宾分布的聚散、疏密、顾盼、呼应；物象搭配的长短、粗细、方圆、大小以及处理手法的远近、虚实及协调、统一等，最终要获得均衡、稳定，富有动感的画面构图。2.构图方法构图方法是构图原理的具体运用。在实际操作中要把握三个核心：一是整体布局的取势造境；二是宾主关系的动静呼应；三是虚实变化的对比和谐。其中“取势造境”是首要的，所谓的“势”，是指物体因举高、斜置等位置变化所具有势能，因而取“势”不是取姿势、动势、形式，而是取具有能量的趋势，只有这样才能包容或溢出相应的境界来。建构一个完整的构图，还要同时把题款、钤章，甚至题款的内容都考虑进去。本书以图示的方式介绍牡丹画构图的方法，以传统构图法为举要，将先人在长期实践中摸索和总结出的固定程式归纳总结，形成一套科学的构图模式，即构图八法。这八种方法，从“居中法”开始讲解，亦有“连边”“几何图形”“文字构图”等，均配以作品图示，加以形象化的演绎，具有简便易学、通俗易懂、便于运用的特点，适于各水平层次的美术爱好者。李人毅2018年6月于天健江竹轩1一、居中法牡丹的形象居中，与画幅四边分离。这种构图法使画面既饱和生动，又空灵通透，能够突出主题，营造国色葳蕤、欣欣向荣的景象，常被历代画家所运用。昌冠天地蒼混界花居正中之横式目酸上毯黄音国花青天色画居正中之右倾式2居中法也要灵活运用，不能千篇一律。主体的牡丹花居正中，画面饱和，有端庄威仪之感。但在花冠与花蕾的布局上，要疏密有序才不致呆板。而且枝千要画出质感，老干要画得苍劲有力，与新枝形成鲜明对比，才有艺术感染力。功么王茂丁酉人歌清艳领东密哈」夺留居正中之饱和式3居正中之上下呼应式4國团居中之主体右倾式幅作品的形式美会影响艺术质量，这就把构图的作用凸显出来了。构图可谓千变万化，但是总有规律可以遵循。在这幅主体右倾式的居中法构图中，左侧的两朵小花蕾和右侧的盛开花朵相呼应，在主干左倾与枝干右旋的状态中，画面产生了动感。同时画面的留白也很重要，居中法构图就是能够使画面的四角通透，在呼应中营造虚实结合的艺术氛围。5人阳美友神交丁画北居中之左倾式华公注居中之方形折枝式6···试读结束···...

2023-05-15 国画牡丹作品图片大全集 国画牡丹画法

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2023-09-28

图书名称：《一个城市的记忆老地图中的长沙》【作者】沈小丁编著【页数】479【出版社】长沙：湖南大学出版社,2018.05【ISBN号】978-7-5667-1343-8【价格】168.00【分类】城市图－长沙－地图集【参考文献】沈小丁编著.一个城市的记忆老地图中的长沙.长沙：湖南大学出版社,2018.05.图书封面：图书目录：《一个城市的记忆老地图中的长沙》内容提要：本书收集18幅上至汉代下至民国时期的长沙珍稀老地图，辅以18篇详解文字；继而以地图为蓝本，以及50余幅裁切的长沙城区局部地图、少量街巷老照片，以101篇文字记录长沙百条老街小巷，讲述长沙历史与文化，解读长沙城市变迁史。《一个城市的记忆老地图中的长沙》内容试读第一部分.幅长沙地图命●个城市的起见一老地图中的长沙引言19世纪80年代初，伊拉克考古学家霍姆慈·拉萨姆在巴比伦古城西帕尔（位于巴格达西南)的废墟中发掘出土2500年前的楔形文字泥板，数量惊人，达7万块，全部运往英国伦敦大英博物馆收藏。其中一小块破损的泥板混杂在大量惊艳、完整的泥板中，当时并未引起注意。破译楔形文字后，学者才知道这块带有图案和楔形文字的泥板是一幅地图。现在，这块泥板陈列在大英博物馆，标签上写着“巴比伦世界地图”。这是已知的最早的世界地图。拉萨姆发现的这块泥板是巴比伦世界地图从地球上方鸟瞰角度以平面形式呈现的世界地图。地图由两个同心圆构成，其中包含一系列看似随机排列的圆环、长方形和曲线，正中一个洞。可想而知这是早期的002圆规所留下的。圆盘外围平均分布着8个三角形，其中只有5个能分辨。这幅地图用楔形文字标记了“盐海”“山脉”“运河”“沼泽”“巴比伦”等远古时候的地理信息。什么才能称为地图呢？地图一词的英译是m,许多欧洲国家语言也用这个词，如西班牙语、葡萄牙语和波兰语，它源自拉丁文ma,意指桌布或餐巾。地图法文译为carte,源自拉丁文carta,它也是意大利语和俄语中地图carta和karta的词根，意指正式文件，而这个拉丁语词汇源自古希腊语中表示纸草的词。古希腊语中表示地图有另一个词iax,它是指一块由木头、金属或石块制成的板，上面绘制或刻有文字或图画。阿拉伯语将这个术语表达得更加视觉化，可以用两个词表达：一个是uirah,意为图像；另一个词是aghah,意为绘画。Ma这个术语16世纪被英语吸纳，至20世纪90年代，关于这个词，共出现300多个不尽相同的定义。由约翰·布莱恩·哈雷和大卫·伍德沃德主编的《地图学史》(1987年版)，将地图定义为：“地图是一种图像表达，帮助人们以空间方式理解人类世界中的事物、概念、状况、过程或事件。”古代中国没有严格的地图概念，而是图、志并称，用来作为古代知识体系中史部地理类文献的重要载体。图是形象、直观的信息传递方式，可以展示古籍文献中用文字表达出来的自然地理面貌、人文地理区划位置，常常附录在方志之中。后来逐渐演变为发达的“舆地图”体系。《史记·三王世家》记载有舆地图，“御史奏舆地图”，“臣昧死奏奥地图”。《汉书·准南衡山济北王传》也有类似的记载，淮南王“日夜与左吴等案奥地图，部署兵所从入”。古代中国人认为舆图和书籍同等重要，把图与书合称“图书”或“图籍”，用以包括所有的传世文献。在近代中国奥地图体系与西方现代地理学、地图学对接。19世纪末全球规模的“国际世界地图”应运而生。与此同时，一位名叫邹代钧的湖南人，受湖广总督张之洞的聘请，主持绘制《湖北省地图集》。当一部印制精美的彩色地图集展现在眼前时，张之洞赞不绝口。邹代钧是湖南新化人，19世纪末他创办武昌舆地学会，主动引入西方地图测绘知识和印刷技术，出版各种地图，因测绘之准确，审核之细致，印刷之精美，数量之庞大，均超过之前中国出版的地图而产生广泛而深远的社会影响，在中国近代003二个城市的起见老地图中的长沙学术史上树立了一座丰碑。地图蕴含着惊人的力量和持久的魅力，它是文字与图像兼而有之的文献。没有文字，无法理解地图，反之，没有图像的地图，那只是一份地名列表而已。地图借助艺术手法，以极具想象力的方式对不可知的对象（即世界）进行再现。地图遵循科学法则，根据一系列几何学线条和形状将地球抽象化。地图一终极目标与空间息息相关，它让人们从空间上理解人类世界中的事件；地图常常也与时间密不可分，它让读者观察这些事件各自如何依序展开。读者看地图时，当然会注意上面的图像，读者也可以像在读一系列迥异的故事一样阅读地图。对于地图的“图”与“文”之间的关系，宋代大学者郑樵在《通志》上有一段精辟论述：“图，经也；书，纬也，一经一纬，相错而成文。图，植物也；书，动物也，一动一植，相须而成变化。见书不见图，闻其声不见其形；见图不见书，见其人不闻其语。图，至约也；书，至博也，即图而求易，即书而求难。古之学者，为学有要，置图于左，置书于右。索象于图，索理于书。”中国地图与西方地图的演变有所差异。中国舆地图可以分为两个大系统：一是由魏晋时裴秀奠定的“制图六体”原则和以此为基础所做的《禹贡地域图》体系，这一体系专注做大幅的“天下舆地图”，一直传承到晚清光绪年间的《大清帝国全图》；二是方志所附的区域地图、专业地图，此类地图分支繁多，没有明确的版本传承，但涌现出诸如《郑和航海图》、海防图、水道图等颇为重要的中国古代地图。《一个城市的记忆一老地图中的长沙》收录的地图，大致有两种：区域图和专题图。区域图所反映的是府、县等行政区域的情况，如《长沙国南部形势图》《长沙府属总图》和《长沙府疆域图》等；专题图包括历史地图、军事驻防图、流域图、景观图、民族分布图等，如《太平军长沙攻守形势地图》《长沙、衡州二府东部交通地图》和《长沙市地籍一览图》等。本书收集了18幅与长沙相关的地图，时间跨度从汉代至民国，主要是晚清和民国时期的地图。为了述说顺畅，笔者将这18幅地图按时代顺序排列，分为“古代长沙地图”和“民国长沙地图”。从绘制技术上看，古代地图大多是手工绘制，雕版印刷，称为刻本地图。刻本地图线条饱满，字迹清晰。这批古代的刻本地图大多保存在方志之中，很少见到单页大幅城市地图。历史进入晚清，随着洋务运动的004兴起，中国人向西方学习先进的科学技术。一股西学东渐的新风将西方科学的地图测绘技术引入中国，出现应用比例尺、经纬度、等高线、图例等专业测量知识绘制的长沙地图。此后出版的长沙地图从测量精度、绘制技术、色彩运用、印刷水平等方面，较之古代地图有了质的飞跃。从古至今，大量长沙地图引起文史爱好者的关注，然必须有人开路架桥地劳作。本书的编写是想达到这一目的，将长沙相关的地图按时序串连成一体，力图以全新的视角，勾勒出古城长沙变迁的轨迹，与读者一起，探寻和发现隐藏在长沙老街窄巷之中的历史和文化，以此“还原”一座城市的古老记忆。005甲AM地图1：长沙国南部形势图1971年长沙马王堆三号汉墓出土006···试读结束···...

2023-04-26 长沙几家大的编辑出版社 长沙编剧

图书名称：《张中信大巴山文学地理书写研究》【作者】刘婧，周毅作【页数】175【出版社】银川：宁夏人民出版社,2020.11【ISBN号】978-7-227-07358-1【价格】48.00【分类】张中信-文学研究【参考文献】刘婧，周毅作.张中信大巴山文学地理书写研究.银川：宁夏人民出版社,2020.11.图书封面：图书目录：《张中信大巴山文学地理书写研究》内容提要：本书以四川巴中作家张中信及其创作为研究对象，以文本细读为主、作家研究为辅，并以作家籍贯地理、作家活动地理以及作品描写地理为主要内容，运用文学地理学批评及研究方法展开研究。该作以“勾勒大巴山”“开掘大巴山”“守望大巴山”及“超越大巴山”为四章，对应探讨张中信作品的“非虚构式”地理景观陈列与立体化的地理空间建构；作家的地理基因、地理感知与创作之联系；以“人”与“非物质文化景观”为核心的人文地理书写以及文学地理书写中所蕴含的文化自省与超越意识。《张中信大巴山文学地理书写研究》内容试读绪论一、文学地理学概说及研究现状文学地理学是近年来受到国内外研究者极大关注的一门新兴学科，其拥有较为系统的研究方法与批评范式。文学地理学的研究对象大体指向文学与地理环境的关系（或称文地关系）。①在中国，虽然文学地理学是在近三十年才拥有其正式的名称、内涵、方法与体系，但考察地理对文学的影响，研究文学与地理的相互关系，则是自古有之的思维传统。晋代陆机所著《文赋》中云：“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷。悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”®刘勰所著《文心雕龙·物色》云：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉…岁有其物，物有其①曾大兴：《文学地理学概论》，商务印书馆，2017年，第1页。②郭绍虞主编：《中国历代文论选》（第一册），上海古籍出版社，2001年，第170页。001日绪论容；情以物迁，辞以情发。”①二者讲的都是四季气候、物候引发文人对于生命和世界的情感体验。而《文心雕龙·明诗》中讲道：“人禀七情，应物斯感；感物吟志，莫非自然。”@这也是在说明地理要素对于文学生产的触发作用。王国维之谓“凡一代有一代之文学”③是从时间维度强调文学发展的时代性，而在幅员辽阔的中国，文学亦有显著的地域性。地域差异对于文学的影响是巨大的。从班固《汉书·地理志》，到魏征所论“江左宫商发越，贵于清绮，河朔词义贞刚，重乎气质。气质则理胜其词，清绮则文过其意，理深者便于时用，文华者宜于咏歌，此其南北词人得失之大较也”④，再到刘师培《南北文学不同论》、汪辟疆《近代诗派与地域》等研究成果中都可以得见地域特征对文学的影响。再以现当代作家作品为例，沈从文的“湘西”、老舍的“北平”、废名的“黄梅”、莫言的“高密东北乡”、王安忆的“上海”、贾平凹的“商州”、苏童的“香椿树街”等等，都是“一地有一地之文学”的佐证。在学界，“空间研究”大热后，愈来愈多的研究者开始注重文学研究的“时空并重”。文学地理学便是针对文学研究的地理空间角度应运而生的一门学科，它使文地关系的研究更加理论化和系统化。现代文学地理学研究被普遍认为是从近代学者梁启超提出的“文学地理”发轫的。其借鉴西方近现代人文地理学的理论和方法，开启了中国文学地理学系统研究的篇章。20世纪前半叶，不少学者都发表过文学①王运熙，周锋：《文心雕龙译注》，上海古籍出版社，2012年，第309页。②王运熙，周锋：《文心雕龙译注》，上海古籍出版社，2012年，第30页。③王国维撰，叶长海导读：《宋元戏曲史·自序》，上海古籍出版社，2011年，第1页。④〔唐〕魏征，等编：《隋书》，中华书局，1973年，第1730页。张中信大巴山文学地理书写研究002地理学方面的著作或言论，如刘师培、汪辟疆、王国维、鲁迅、林语堂、冰心等，取得了一定的成果。20世纪80年代中期以来，又有不少学者也将眼光投向了文学地理学。在金克木、袁行霈、严家炎等学者的倡议下，文学地理学逐渐开始拥有自己独立的学科体系和方法论。经由杨义、陶礼天、夏汉宁、邹建军、曾大兴、梅新林等学者的发展，文学地理学目前已成为国内研究界不可忽视的学科新动向。例如杨义提出的“重绘中国文学地图”就提倡要让中国文学接通“地气”，关注地理对文学的影响。邹建军则提出如“地理基因”“地理思维”“地理感知”“地理记忆”“地理想象”等一系列文学地理学批评概念，促进了文学地理学理论方法的完善。曾大兴则提出要把文学地理学建设成与“文学史学科双峰并峙”①的一门二级学科。在我国，文学地理学近二十年的研究基本集中在文学家的地理分布之研究、文学作品的地域特征与地域差异之研究、文学与地域文化之关系研究、地域性文学流派、文学群体之研究以及其他问题的研究等。②代表论著有杨义《文学地理学会通》，曾大兴等主编《文学地理学》（论文集，已出版数辑），曾大兴《文学地理学概论》《文学地理学研究》《气候、物候与文学一以文学家生命意识为路径》，梅新林、葛永海《文学地理学原理》，邹建军《江山之助》《文学地理学与当代中国的研究生教育》，邹建军、胡朝霞《文学地理学视野下的易卜生诗歌研究》等。我国的文学地理学也吸纳了部分西方理论资源。在西方，法国的斯达尔夫人和丹纳是早期关注文学与地理关系的代表性学者。斯达尔夫人在《论文学》中阐述了南方文学与北方文学的差异及其形成的原因，尤①曾大兴：《建设与文学史学科双峰并峙的文学地理学科》，《江西社会科学》，2012年第1期，第5页。②曾大兴：《文学地理学概论》，商务印书馆，2017年，第401-403页。003口绪论【其强调了地理环境和气候等对文学发展的影响。丹纳在《艺术哲学》中认为物质文明与精神文明的性质面貌都取决于“种族”“环境”“时代”三大因素。①而西方的人文地理学、文化地理学乃至空间批评、生态批评等也的确影响着中国文学地理学研究的思维和方法。如迈克·克朗在其《文化地理学》里就辟专章探讨了文学创作与地理因素之间的关系。RJ约翰斯顿编著了人文地理学扛鼎之作《人文地理学词典》。卡尔·索尔、拉策尔等学者也探讨过文化、人类学等与地理之间的关系。应当说，这个学科继承了我国自古以来历代学者的学术积累，融合了自然地理学、人文地理学的某些理论方法，关注到中国独特的地理情况与丰富的文学现象之间的关系。在这个领域，中国学者为解决中国文学研究的“失语症”问题做出了可贵的贡献。尽管作为一门学科，文学地理学还比较“矮小”，但其批评方法已比较成熟文学地理学批评是“一种运用文学地理学的理论和方法，以文本分析为主，同时兼顾文本创作与传播的地理环境的文学批评实践”②。“文学地理批评可以分成对作家的地理批评、对作品的地理批评、对文学思潮与流派的地理批评、对民族文学与比较文学以及总体文学的地理批评”③尤其随着文学地理学学会的成立和历届年会的开展，文学地理学研究的数量和质量均呈上升趋势。因此也出现了诸多运用文学地理学批评理论开展作家作品研究的成果，邹建军的《江山之助一邹建军教授讲文学地理学》就提供了一些批评实践范本。另外，亦有不少硕①〔法〕丹纳著，傅雷译：《艺术哲学》，生活读书新知三联书店，2016年，第265-364页。②曾大兴：《文学地理学概论》，商务印书馆，2017年，第15页。③邹建军，周亚芬：《文学地理学批评的十个关键词》，《安徽大学学报》(哲学社会科学版)，2010年第2期，第38页。张中信大巴山文学地理书写研究004博研究生选择文学地理学批评方法开展相关研究、写作毕业论文。代表成果有庄文泉《文学地理学批评视野下的劳伦斯长篇小说研究》，颜红菲《薇拉·凯瑟小说中的地理叙事研究》，杜雪琴《易卜生戏剧地理诗学问题研究》，陈富瑞《汤亭亭小说中的家园空间研究》等，此外还有一些期刊论文。由武汉大学出版社出版的《文学地理学批评建设丛书》收录了一些文学地理学批评实践成果，也为文学地理学批评“如何做”等问题提供了范本和方法。在幅员辽阔、文化多元、区域发展不均衡的中国，地理与文学的关系显得更加密切。从文学地理学角度研究地域文学，发掘作家、作品和作家群的地域特征不仅是行之有效的，对于中国文学的长远发展而言，也是必要的、可贵的、有意义的。二、选题理由、有效性及其意义张中信，字峰源，四川省巴中市通江县人。至今已出版《风流板板桥》《匪妻》《失语的村庄》《哦，野茶灞那些事儿》《红尘书》《成都书》等著作二十余部，在国内各类报刊发表作品逾三百万字，作品被国内数十种选本收录。《神韵巴中》《野茶灞时光》《成都书》《通江书》荣获四川散文奖、四川文学奖、冰心散文奖和“大巴山文艺推优工程”优秀作品奖。他的创作涉及多种文学体裁：小说、散文、自由诗、日体诗和散文诗等，是一位比较全能的作家。张中信是大巴山的儿子。大巴山脉位于中国西部，是陕西、四川、湖北三省交界地区山地的总称。其北临汉水，南近长江，东介汉水与大洪山相望，西介嘉陵江与摩天岭相对。地处川东北的大巴山，谷坡陡峭，重峦叠嶂，“清荣峻茂”，山高水长，豪迈的山歌、狂野的放排号005口绪论【子在峡谷之间荡气回肠。由于地理位置特殊、地域特征较为统一，它不仅养育了既粗犷又柔情的巴人，还孕育出一群被称之为“大巴山作家群”的文人志士。张中信即为其中的一员骁将。在几十年的创作历程中，不论走到哪里，张中信始终以故乡为基点，用泥土的姿势守望，站在大巴山深处远跳。他以“野茶灞”“板板桥”“诺水河”“文笔山”“中峰洞”“野人山”等大巴山的名迹风物为坐标，书写着韵味悠长的乡土风情与诚挚动人的世情百态。就有关张中信的评论与研究而言，王应槐所著《张中信创作论》按照不同的创作体裁分门别类地进行了评述与研究，是目前比较系统的论著。书同主编的《泥土的姿势》收录了大量对于张中信其人其作的评论文章，文章时间跨度可达二十余年。海梦、梦痕、意西泽仁、王应槐、书同、上官燕、陈礼贤、朱先树、杨通、张万林、黎政明、康良琼等作家、批评家均为其作品写作过相关评论，如《多情重义真诗人一张中信散文诗集〈失语的村庄〉（第Ⅱ卷）序》《内心的坡度一读张中信散文诗集〈失语的村庄〉》《张中信：乡土的守望与突围》《触痛灵魂的精神原乡一张中信诗小说、诗散文创作谈》《泥土的姿势：一个人的执着与坚守一青年诗人、作家张中信创作评述》等。张中信创作研究已具备一定规模。总的来看，现有研究主要围绕地域书写、乡土叙事、主题探究、创作风格、美学意蕴等方面展开。例如李秀东《浅论秦巴文化与张中信的创作》，刘婧、周毅《在大巴山深处远跳一试论张中信的地域书写》《论张中信作品地理空间的建构》，徐非《大巴山的原生态文学范本一读张中信长篇小说〈哦，野茶灞那些事儿〉感怀》等就是从地域书写角度展开的。赵剑锋《乡村叙事：眉批与拯救一读张中信散文诗集〈失语的村庄〉》，刘松林《乡村的思考与批判一张中信散文诗集〈失语的村庄〉（第Ⅱ卷）序》，孙张中信大巴山文学地理书写研究006···试读结束···...

2023-04-24 文学地理空间 文学地理学视域

图书名称：《从爱上阅读到学会阅读》【作者】杨毅蓉主编【页数】233【出版社】上海：上海交通大学出版社,2022.06【ISBN号】978-7-313-26701-6【价格】68.00【分类】读书方法-少儿读物【参考文献】杨毅蓉主编.从爱上阅读到学会阅读.上海：上海交通大学出版社,2022.06.图书封面：图书目录：《从爱上阅读到学会阅读》内容提要：本书是一本实用的亲子阅读指南。全书分为十二讲，分别对绘本、童诗、漫画书、童话、寓言、科普读物、神话、民间故事、史书、小说、散文、传记等12种文体的亲子阅读进行指导。每一讲都包含推荐书目与丰富的亲子阅读活动，为亲子阅读提供了实用的方法，能够帮助家长更好地营造亲子阅读的氛围，将亲子共读的时间变得更有价值，启发孩子从爱上阅读到学会阅读，让孩子真正享受读书的乐趣，从而在亲子阅读中收获独立的终身阅读的习惯。《从爱上阅读到学会阅读》内容试读第一讲图画里的大千世界绘本，是许多儿童人生中的第一本图书，对儿童的发展具有独特的价值。它能够让孩子从此爱上阅读，帮助孩子打开阅读的大门。随着亲子阅读活动的普及，绘本越来越展示出它迷人的魅力：它不光让孩子进入了一个陌生而神奇的广阔世界，更重要的是，绘本教会孩子如何去感受生活，给人生增添了无数可能，帮助孩子开启幸福的人生。作为“亲子感情的脐带”，绘本，还拉近了大人与孩子之间的距离，给小小的家增添了一缕书香，一脉亲情，一室快乐与温馨。翻开第一本绘本，世界，就在孩子面前徐徐展开…一、绘本阅读指南口什么是绘本绘本，就是“画”出来的书。它一般指以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本是孩子最早接触的文学作品形式，也是大多数家庭首选的儿童从爱上阅读到学会阅读读物。绘本，作为孩童触摸到的第一本读物，它的意义不可谓不大：它打开了孩子了解世界的窗口，它激发了孩子阅读图画与文字的兴趣，它帮助孩子养成了良好的阅读习惯…阅读绘本对于培养孩子的认知能力、观察能力、想象力、创造力及情感发展等，都有着潜移默化的影响。绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，基本是以精致优美的绘画配上简炼生动的语言构成的儿童文学作品。它强调图与文的内在关系，通过图文合奏的形式来叙述一个完整的故事。在绘本里，图画与文字共同担当讲故事的重要角色，图画不再是文字的附庸，而是图书的灵魂。口为什么要读绘本培养兴趣一年级的孩子识字还不多，直观而形象的绘本画面精美、色彩鲜明，很容易吸引孩子的注意力，这正好也符合孩子形象思维的特点。此外，图片能给人以丰富的视觉感受，也容易拉近孩子与绘本的距离，一幅幅充满趣味的图画，就是吸引孩子目光的“磁石”。在愉快的赏图过程中，孩子们轻松地理解了故事内容。除了图画，绘本的故事篇幅不长，语言风趣活泼，同样能激发孩子的阅读兴趣。大人绘声绘色地读绘本故事，孩子边听边欣赏图画，这么温馨的亲子阅读时光，多少年后回忆起都会是很美好的。儿童心理学研究表明，孩子认知图形的能力从年纪很小的时候就开始慢慢养成。所以，在孩子几个月大的时候，大人就可以每天花十到二十分钟陪孩子一起阅读绘本，从小培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。丰富情感绘本对于孩子来说像是一颗草莓，不仅色彩鲜艳，而且营养丰富。读绘本，能够激发孩子内心的真善美。在阅读绘本的过程中，孩子们经常得到这2从爱上阅读到学会阅读在读一个个故事，读故事中蕴涵的道理。如绘本《田鼠阿佛》，就是通过一个个生动的画面给孩子讲故事。画面一：四只小田鼠为了过冬忙着采集食物，唯独田鼠阿佛独自坐在一旁。画面二：别人问他在干什么，田鼠阿佛宣称他在采集另外三样东西一“阳光”“颜色”和“字”。画面三：漫长的冬天还看不到头，田鼠们的食物却即将耗尽，大家的情绪非常低落。画面四：这时候，阿佛给大家带来了他采集到的“阳光”“颜色”和“字”，使大家感受到了别样的温暖、快乐和诗意。画面五：四只小田鼠拍手喝彩：“阿佛，你是个诗人哪！”绘本开头的几个画面，都让人们对阿佛的举动感到十分不解：他在干什么？他收集这三样东西有什么用？然而随着故事的发展，绘本告诉我们，在这个世界上，还有一种非常重要的东西一精神力量，它可以帮助我们战胜饥饿、寒冷。故事想要传达的思想，就落在这只与众不同的田鼠身上。阅读这样的绘本，就是在读一个个生动有趣的故事，并从中领悟到故事中蕴涵的道理。读细节绘本的一幅幅图画中，或多或少都会隐藏一些作者刻意布设的重要细节，如细微的表情、动作，人物身上的某个配饰，家里的某个小小物件…读这些细节时，有时会觉得发噱好笑，有时会顿悟藏在细节中的道理。在亲子阅读中，要有意识地引导孩子去关注细节，体味细节的妙处例如维吉尼亚·李·伯顿的绘本《小房子》的第7页，在乡间的田园中矗立着一座小房子，它看上去是那么的开心：两扇窗户、一扇门和两个台阶，组成了一张“笑脸”。而到了第31页，小房子的门窗破旧了，“嘴角”歪斜着，“表情”显得非常落寞和难过。读懂了这些“表情”细节，才能明白故事的内涵，才能理解小房子被城市重重“围裹”的困惑和痛苦。对于城市发展与环境保护这个主题，作者并没有刻意地去表达，而是通过小房子第一讲图画里的大千世界“表情”的细节变化，让读者自己去慢慢体会。读想象绘本中的图画，大都留有无限的想象空间。在无字绘本《七号梦工厂》中，图画与图画之间有大量的留白。如故事描写小男孩与云朵第一次相遇时，画面突然一转：小男孩的围巾、手套和帽子都穿戴在了云朵身上，这是怎么发生的呢？中间的画面就需要读者发挥想象去补充了。再如绘本《魔法面粉》中的故事：某一天，男孩子们居然把所有能变成恐龙的魔法面粉统统倒进了小河！天哪，静静的小河将会发生怎样的变化？有多少只恐龙会从里面爬出来？除了恐龙，河里还会涌出哪些怪兽呢？画面留给孩子们巨大的想象空间，可以供他们驰骋想象。读情感绘本故事包罗万象，每个故事中都蕴含着丰富的情感。读绘本，就是要引导孩子读出绘本中传递的情感，增强孩子的情感体验，培养孩子优秀的情感品质。例如绘本《我有友情要出租》，故事中的大猩猩因为没有朋友而备感寂寞，于是，他开始“出租”友情。某一天，同样没有玩伴的咪咪来到了这里，出钱租下大猩猩的友情，和他一起玩。在和咪咪玩耍的过程中，大猩猩感受到了友情带给自己的快乐，决定不再收咪咪的钱了。谁知有一天，当大猩猩再去找咪咪玩时，却发现咪咪坐上汽车离开了。大猩猩依依不舍，一路追赶着跑到山顶，望着渐渐远去的汽车…阅读这个故事时，我们可以引导孩子这样思考：大猩猩为什么要“出租友情？在和咪咪玩耍的过程中，大猩猩为什么悄悄拨倒了计时的沙漏？当咪咪离开时，大猩猩又为什么怅然若失？在思考和交流的过程中，孩子们自然就会感受到咪咪和大猩猩之间的深厚情谊，感悟友情对于每一个人的重要意义。5从爱上阅读到学会阅读绘本可以怎么读读图为先，图文互补图画是另一种语言，它能够让孩子一下子进入故事情境，了解故事环境及各色人物。“读图为先”，是指根据孩子的阅读习惯，把“读图”始终放在最重要的位置上。孩子本来就喜欢看图，先映入他们眼帘的总是那些绚丽的图画，我们不妨顺其自然，让孩子们先去关注图片。图读完了，绘本的主要意思自然也就基本领会了。在绘本中，画面呈现的是一个个故事情节的瞬间定格，而定格之前和之后的故事，通常都要通过想象来补充。这时候，文字就可以补充画面的不足，提示孩子去想象和补充。仔细观察，发现细节绘本中的细节俯拾皆是，它们往往隐藏在人们不易察觉的角落里如安东尼·布朗的绘本《我爸爸》，故事中，爸爸一直穿着那身黄褐色格子的睡袍，连化身为一条游鱼时也不例外，就连这本书环衬上的图案，都是“我爸爸”身上那件睡袍的一个小小的局部…这些细节，都表明了“我爸爸”的这件睡袍给作者留下了多么深刻的印象。而爸爸给孩子带来的温暖和爱，可以在最后一页的细节中读出来一此时，爸爸的睡衣纽扣变成了一个小太阳，就如冬日的太阳，暖人心窝。再来看看经典绘本《猜猜我有多爱你》。这本书实际上有两张扉页，第一张是单页，第二张是带版权页的跨页。在第一张扉页上，作者画了一只小兔子骑在一只大兔子的脖子上，这时的大兔子是静止不动的。当翻过这一页，你会看到三幅充满动感的小图一大免子背着小兔子扬起了后腿、准备起跳、猛地往斜上方一蹿，这其实是一个连贯的起跳动作一这一跳，两只兔子就跳到了后面的正文里…经典的绘本或多或少都有这样独具匠心的设计，关键看你有没有一双善于6···试读结束···...

2023-04-10 学会阅读答案 学会阅读手抄报图片